課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
The purpose of the course is to introduce the concepts that are the basis for current computers and to show the interdependencies among assembly language, compiler, organization, and design. |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
Overview |
第2週 |
Digital Logic Design |
第3週 |
Simple Computer Design |
第4週 |
Computer abstractions and technology
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第5週 |
The role of performance
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第6週 |
Instructions: language of the machine |
第7週 |
Instructions Format |
第8週 |
Arithmetic for computers |
第9週 |
Midterm-Exam |
第10週 |
The processor: datapath and control |
第11週 |
Single Cycle Datapath of MIPS CPU |
第12週 |
Multicycle Datapath of MIPS CPU |
第13週 |
Pipelining Datapath of MIPS CPU |
第14週 |
Hazard |
第15週 |
Data forwarding |
第16週 |
Delay Branch |
第17週 |
Memory Hierarchy |
第18週 |
Final Exam |
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學習評量方式 |
Attendance rate, Homework, Examination |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
P.A. Patterson and J.L. Hennessy, Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface, 5th. Ed., Morgan Kaufmann, 2014. |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
iLearning |
課程輔導時間 |
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聯合國全球永續發展目標 |
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