| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 對邏輯設計有基礎之瞭解
2. 瞭解數位邏輯電路設計原理及應用
3. 學習由理論到邏輯電路的轉換 |
| 1.運用數學、物理、科學及電機資訊領域之能力。 |
| 2.分析、設計與整合電機資訊相關系統之能力。 |
| 3.執行電機資訊實務所需之技術及相關軟硬體工具之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程大綱: Digital Logic Design
1. Binary Systems
2. Boolean Algebra and Logic Gates
3. Gate-level Minimization
4. Combinational Logic
5. Synchronous Sequential Logic
6. Memory and Programmable Logic
7. Registers and Counters
8. Advanced Topics
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| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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| 第17週 |
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| 第18週 |
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| 學習評量方式 |
1. 第1次期中考試(30％)
2. 第2次期中考試(30％)
3. 期末考試(30％)
4. 作業(10％)
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
M. Morris Mano and Michael D. Ciletti, “ Digital Design ”, Prentice Hall, 6 Edition.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 請上網 Logic in 進入中興大學 iLearning 平台 |
| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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