| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 介紹台灣現當代文學不同階段的發展、書寫關懷與美學特色 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
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授課內容 |
| 第1週 |
W01 09/07 課程介紹
【殖民與現代性：1920至1940年代的台灣文學】
W02 09/14 1920年代的台灣文學：陳建忠〈差異的文學現代性經驗〉
W03 09/21 殖民文學作品選讀：賴和〈歸家〉
W04 09/28 殖民文學作品選讀：鍾理和〈原鄉人〉、〈白薯的悲哀〉
W05 10/05 普羅文學作品選讀：楊逵〈送報伕〉
【現代與鄉土：1950至1970年代的台灣文學】
W06 10/12 1950年代的台灣文學：應鳳凰〈「反共+現代」：右翼自由主義思潮文學版〉
W07 10/19 演講：大眾文學研究者金儒農「技術現代性：從《文豪偵探》與《文豪怪談》看類型的建立與演變」（改至10/20（二）pm7-9，地點另行公布）
W08 10/26 1960至1980年代的台灣文學：邱貴芬〈翻譯驅動力下的台灣文學生產〉
W09 11/02 現代派文學作品選讀：李永平〈黑鴉與太陽〉
W10 11/09 鄉土文學作品選讀：宋澤萊〈打牛楠村：笙仔與貴仔的傳奇〉
W11 11/16 「現代+鄉土」作品選讀：張系國〈遊子魂之四：本公司〉
【後殖民與後現代：1980年代以降的台灣文學】
W12 11/23 演講：小說家陳栢青「文學作為一部恐怖大片（暫訂）」（改至11/24（二）pm7-9，地點另行公布）
W13 11/30 1970至1980年代的台灣文學：張誦聖〈台灣七、八O年代以副刊為核心的文學生態與中產階級文學〉
W14 12/07 1987年以後的台灣文學：劉亮雅〈後現代與後殖民〉
W15 12/14 政治文學作品選讀：黃凡〈賴索〉
W16 12/21 女性文學作品選讀：平路〈百齡箋〉
W17 12/28 原住民文學作品選讀：田雅各〈最後的獵人〉
W18 01/04 期末考 |
| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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| 第17週 |
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| 第18週 |
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| 學習評量方式 |
1. 期末考40%
2. 課堂報告30%
3. 課堂參與30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
陳建忠等著，《台灣小說史論》（台北：麥田，2007）
邱貴芬，《台灣政治小說選》（台北：二魚文化，2006）
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-Learning |
| 課程輔導時間 |
| 週一12:00~14:00（請先預約，或以EMAIL連繫另約時間） |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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