國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 史學方法(2064)
(Eng.) Historiography
開課單位 歷史系
課程類別 必修 學分 2 授課教師 李毓嵐
選課單位 歷史系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI N 開課學期 1092
課程簡述 本課程要求嚴格,主旨為「從做中學」,透過同學分組撰寫研究計畫與個人撰寫歷史相關作業之過程,以理解何謂史學方法。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
使修課同學具備檢索研究成果、蒐集與判斷史料、撰寫歷史學術論文之能力。
1.史學研究能力
2.科技資源應用
3.溝通與表達
50
20
30
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
一、歷史文章的特性與風格
二、引書的理論與方法
三、傳記的特質與撰寫方法
四、一部柔美的歷史
五、臺灣日記研究介紹
六、影視史學概論
七、大眾史學概論
八、什麼是數位人文
九、感覺的歷史-理論與實踐
十、當代史學的一個新方向-情感史研究
十一、歷史記憶研究的理論與展望
十二、晚近歐美史學研究中的全球轉向
十三、跨國史研究新趨勢
十四、專題演講(一至兩次)
十五、分組報告(共九組)
十六、期末考

學習評量方式
期中考(期中作業)25%
期末考25%
分組報告(口頭、書面)25%
個人期末歷史作業25%
再依出席率與課堂表現加減分
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
蔣竹山主編,《當代歷史學新趨勢》,臺北︰聯經,2019。
杜維運,《史學方法論》,臺北:華世出版社,1979。
王爾敏,《史學方法》,臺北:東華書局,1988。
梁啟超,《中國歷史研究法》,臺北:里仁,1984。
趙干城、鮑世奮,《史學方法論》,臺北:五南,1990。
嚴耕望,《治史經驗談》,臺北:商務印書館,1981。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
詳見i-learning
課程輔導時間
星期四14:00-15:00
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2022 / 7 / 07
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