國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 史學方法(2064) | ||||||||
(Eng.) Historiography | |||||||||
開課單位 | 歷史系 | ||||||||
課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 李毓嵐 | ||||
選課單位 | 歷史系 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1092 | ||
課程簡述 | 本課程要求嚴格,主旨為「從做中學」,透過同學分組撰寫研究計畫與個人撰寫歷史相關作業之過程,以理解何謂史學方法。 | ||||||||
先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||
使修課同學具備檢索研究成果、蒐集與判斷史料、撰寫歷史學術論文之能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||
一、歷史文章的特性與風格 二、引書的理論與方法 三、傳記的特質與撰寫方法 四、一部柔美的歷史 五、臺灣日記研究介紹 六、影視史學概論 七、大眾史學概論 八、什麼是數位人文 九、感覺的歷史-理論與實踐 十、當代史學的一個新方向-情感史研究 十一、歷史記憶研究的理論與展望 十二、晚近歐美史學研究中的全球轉向 十三、跨國史研究新趨勢 十四、專題演講(一至兩次) 十五、分組報告(共九組) 十六、期末考 |
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學習評量方式 | ||||||||||||||||||
期中考(期中作業)25% 期末考25% 分組報告(口頭、書面)25% 個人期末歷史作業25% 再依出席率與課堂表現加減分 |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||
蔣竹山主編,《當代歷史學新趨勢》,臺北︰聯經,2019。 杜維運,《史學方法論》,臺北:華世出版社,1979。 王爾敏,《史學方法》,臺北:東華書局,1988。 梁啟超,《中國歷史研究法》,臺北:里仁,1984。 趙干城、鮑世奮,《史學方法論》,臺北:五南,1990。 嚴耕望,《治史經驗談》,臺北:商務印書館,1981。 |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||
詳見i-learning | ||||||||||||||||||
課程輔導時間 | ||||||||||||||||||
星期四14:00-15:00 | ||||||||||||||||||
聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:無 | 列印日期 西元年/月/日:2024 / 3 / 29 |
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