| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 明清史(二)(3007) | ||||||||
| (Eng.) History of Ming and Ching Dynasty(II) | |||||||||
| 開課單位 | 歷史系 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 游博清 | ||||
| 選課單位 | 歷史系 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1082 | ||
| 課程簡述 | 本課程接續明清史(一)，專門討論清代歷史。有清一代兩百餘年，是中國近代歷史上十分特殊的朝代，無論是滿漢文化的調適，或是中國與世界的接觸、衝擊，皆有其特點。本課程大致以鴉片戰爭為界，分為兩大時段。首先，自滿清入主中原至清中葉，此一階段，清朝文治武功均隆，課程主要討論以「異族」入主中國的清王朝，如何處理滿漢衝突、社會控制、社會流動等議題。 接著，則是鴉片戰爭之後，此時期清史特色之一是清廷止不住歐美各國的船堅砲利和商貿要求，被迫與西方世界展開廣泛往來，此部分將著重從清朝內部的視角看外在的局勢，及其對外接觸對中國政治、經濟、社會、文化的影響。課程中亦討論新近研究趨勢和觀點，如新清史、新文化史等相關研究。 |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||
| 培養學生對清史的興趣與初步研究認知與能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||
| 本課程計18週，預計分成下列單元依序授課 (01) 課程介紹 (02) 順治朝 (03) 清初各種重要制度：八旗、封贈、典章 (04) 康熙朝 (05) 雍正朝 (06) 乾隆朝 (07) 滿族漢化與清代科舉 (08) 中外交流 (09) 嘉慶朝 (10) 道光朝 (11) 咸豐朝 (12) 同治朝 (13) 光緒朝 (14) 清末局勢 |
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||
| 期中評量：40%；期末評量：40%；口頭報告或作業(擇一)：10%；出席與課堂表現：10%(各部分視情形略為調整) | ||||||||||||||||||
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||
| 指定閱讀和參考文章： 期刊論文 1. 李文杰，〈總理衙門章京的日常生活與仕宦生涯-《懲齋日記》與楊宜治其人〉，《中央研究院近代史研究所集刊》(2010) 2. 張瑞龍，〈天理教事件與清中葉文化政策的轉變─以嘉慶朝為中心的考察〉，《中央研究院近代史研究所集刊》(2011) 3. 葉高樹，〈「滿族漢化」研究上的幾個問題〉，《中央研究院近代史研究所集刊》(2010) 4. 葉高樹，〈清朝的繙譯科考制度〉，《臺灣師大歷史學報》(2013) 5. 賴惠敏，〈蘇州的東洋貨與市民生活(1736-1795)〉，《中央研究院近代史研究所集刊》(2009) 6. 賴毓芝，〈圖像帝國：乾隆朝《職貢圖》的製作與帝都呈現〉，《中央研究院近代史研究所集刊》(2012) 7. 顧慕晴，〈資訊不對稱與奏摺制度之研究-清世宗朝的分析〉，《公共行政學報》(2007) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||
| 請 email 聯繫時間，pcyu@dragon.nchu.edu.tw 或 d9543802@gmail.com | ||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2024 / 4 / 24 |
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