國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 圖書館建築(6047) | ||||||||
(Eng.) Library Architecture | |||||||||
開課單位 | 圖資所 | ||||||||
課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 陳格理 | ||||
選課單位 | 圖資所 / 碩士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1081 | ||
課程簡述 | 將圖書館學和建築學所交織成的服務工作,在實質環境與設備方面的應用與發展加以介紹,其中特別重視使用和服務的關係與影響。 | ||||||||
先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | ||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||
藉著對知識與實物的分析增進學生對圖書館建築的瞭解,以便在工作與研究上結合圖書資訊與建築的專業認識,提升圖書館在硬體方面的服務、管理與發展。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | |||||||||
週次 (week) 單元名稱與內容 (subject and content) 備註 (remark) 01 課程介紹:圖書館建築,兩個專業的交集。 02 圖書館建築與使用、服務、管理。 03 圖書館建築的規劃工作 04 圖書館的建築設計。 05 校外專家專題演講 06 圖書館的室內設計。 07 圖書館建築的評估與研究。 08 大學圖書館的資訊區。 09 大學圖書館的學習區 10 大學圖書館的閱覽桌 交期中作業 11 圖書館的書架區 12 圖書館的視聽區、館員區、服務區。 13 圖書館的物理環境:照明、聲響。 14 圖書館的服務設備、餐飲、新書展示。 15 公共圖書館:孩童與青少年。 16 公共圖書館:無殘障環境與高齡者。 17 中小學圖書館 18 增補教材與討論 交期末作業。 |
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學習評量方式 | |||||||||
講授(40%) 幻燈片(50%) 討論(10%) 期中作業:閱讀心得一篇(40%)期末作業:研究報告一篇 (60%) |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | |||||||||
林光美編 2013。圖書館建築。台北市:五南出版公司。 孫澄 2012。當代圖書館建築創作。北京:中國建築工業出版社。 鮑家聲編 2002。現大圖書館建築設計。北京:中國建築工業出版社。 鮑家聲編 2004。圖書館建築設計手冊。北京:中國建築工業出版社。 |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | |||||||||
教師個人網址:koli@thu.edu.tw 隨授課進度課前告知 |
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課程輔導時間 | |||||||||
課後一小時。 | |||||||||
聯合國全球永續發展目標 | |||||||||
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更新日期 西元年/月/日:無 | 列印日期 西元年/月/日:2024 / 4 / 19 |
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