國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 讀者服務研究(6036)
	(Eng.) Study of Public Services
開課單位	圖資所
課程類別	必修	學分	3	授課教師	蘇小鳳
選課單位	圖資所 / 碩士班	授課使用語言	中文	英文/EMI	N	開課學期	1072
課程簡述	教導學生全面認識圖書館讀者服務之需求、特色及有效的推動讀者服務
先修課程名稱						課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)

課程目標之教學方法與評量方法

課程目標

核心能力

配比(%)

教學方法

評量方法

1. 學習有效的策劃、執行與評量相關之讀者服務

1.蒐集、組織與管理資訊的能力。

2.規劃、設計及執行資訊服務的能力。

3.獨立思考及解決資訊服務問題的能力。

4.溝通協調與團隊合作，共同完成資訊服務研究與實務工作的能力。

5.針對資訊服務相關議題進行研究的能力。

6.具備終身學習，強化專業知能之習慣及能力。

7.了解圖書資訊人員的社會責任與專業倫理。

講授

習作

討論

書面報告

口頭報告

作業

授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)

週次 (week) 日期 (date) 單元名稱與內容 (subject and content)
1 2月26日導論
2 3月4日使用者服務
3 3月11日參考諮詢服務
4 3月18日參考資源
5 3月25日本校補修假
6 4月1日圖書資訊利用教育
7 4月8日館藏發展
8 4月15日閱覽與流通
9 4月22日電子書與電子期刊
10 4月29日特藏
11 5月6日延伸服務
12 5月13日人力資源
13 5月20日活動規畫
14 5月27日空間規劃
15 6月3日期末報告主題討論
16 6月10日圖書館讀者服務評鑑
17 6月17日安全與維護
18 6月24日期末報告與討論

學習評量方式

1. 課堂討論參與 15%
2. 期末報告 (一萬字+) 55%
3. 作業（2份） 30% (各15%)

*敬請注意：作業有文字或.ppt檔者，請於作業日前五個工作日上傳至e-campus. 遲傳者每日扣減總分一分。

教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)

Evans, G. Edward, & Carter, Thomas L. (2008). Introduction to Library Public Services. Libraries Unlimited. 7th ed.

課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

期刊文獻閱讀清單另於課堂上發送。

課程輔導時間

Wednesdays 2-4 pm; Thursdays 2-4 pm.

聯合國全球永續發展目標

提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期西元年/月/日：無	列印日期西元年/月/日：2024 / 4 / 26
MyTB教科書訂購平台：http://www.mytb.com.tw/