| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 古代中國知識與思想的世界(3042) | ||||||||
| (Eng.) The World of Knowledge and Thought in Ancient China | |||||||||
| 開課單位 | 歷史系 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 王仁祥 | ||||
| 選課單位 | 歷史系 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1062 | ||
| 課程簡述 | 本課程所謂的「古代」，乃指先秦兩漢時期。傳統思想史的寫法，通常以人物或作品為中心，闡述菁英份子的思想內涵及其相互間的傳承轉折。此種寫作方式固然有脈絡清晰之便，但未必符合古代學術的整體狀況。據《漢書．藝文志》的分類，古代書籍分為六藝、諸子、詩賦、兵家、數術、方技等六項。一般思想史多將焦點集中在六藝與諸子兩項，然詩賦、兵家、數術、方技亦為古代學術體系中的一部分，卻往往不受思想史家的青睞。故傳統思想史的教法，實不足以呈現古代中國完整的知識世界。近年來，因新課題的開發與地下新資料的陸續發現，對過去相對冷門的兵家、數術、方技之學的研究日新月異，並且發現這些過去不受主流重視的學問與「正統」的思想史間實有千絲萬縷的連繫，這些研究已使我們對古代學術系統的認識大不同於以往，有重新予以介紹並加以釐清的必要。基於此種構想，故開設本課程。本課程除了介紹傳統思想史的內容外，亦兼及傳統思想史討論範疇之外的知識譜系的新研究，使同學得以了解目前學界研究的最新動態，並藉以完整呈現出古代中國知識與思想世界的新圖像。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||
| 使同學對中國各時代思想的演進有一大體認識，並培養解讀原典的能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||
| 一、導論 二、「詩言志」的傳統 三、詩賦的多重性格 四、文體的演變 五、兵家的源流及其思維模式 六、軍事組織與戰爭技術的發展 七、陰陽五行的起源 八、數術的原理 九、簡帛數術文獻 十、古代身體觀 十一、醫學體系的建立 十二、讖緯的文獻價值 十三、古代的死後世界觀 十四、漢代士人的知識世界 |
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| 學習評量方式 | ||||||||
| 學期報告30%，期中考30%，期末考30%，課堂出席表現10% |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||
| 錢穆，《中國思想史》，台北：蘭臺出版社，2001 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||
| 隨堂講義請至e-campus下載。 |
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| 課程輔導時間 | ||||||||
| 每週三9:00-10:00 |
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| 聯合國全球永續發展目標 | ||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2024 / 4 / 18 |
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