| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.能具體操作文字雲、文本探勘、社會網絡分析、地理資訊系統或其他數位人文工具。
2.能結合人工智慧AI協作，取代文本探勘、資料收集的部分工作，並偕同研究者發掘問題。
3.能獨立完成專題設計、問題探討、研究進行及成果展現等各步驟。
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
9/9 如何數位、怎麼方法? |
| 第2週 |
9/16 數位方法的基本概念 |
| 第3週 |
9/23 人文學的學術倫理與知識產權 |
| 第4週 |
9/30 國立公共資訊圖書館參訪 |
| 第5週 |
10/7 AI工具介紹 |
| 第6週 |
10/14 檔案、資料庫與基本文獻 |
| 第7週 |
10/21 報紙、雜誌與非文字文獻 |
| 第8週 |
10/28 視覺化工具：文字雲、心智圖 |
| 第9週 |
11/4 資料庫與文本分析：文本探勘 |
| 第10週 |
11/11 社會關係網絡分析 |
| 第11週 |
11/18 地理資訊系統(一) |
| 第12週 |
11/25 地理資訊系統(二) |
| 第13週 |
12/2 DocuSky數位人文學術研究平台系統介紹 |
| 第14週 |
12/9 AI輔助研究示範 |
| 第15週 |
12/16 個人專題發表(一) |
| 第16週 |
12/23 個人專題發表(二) |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
1.個人專題作品60%
2.數位人文研究閱讀心得30%
3.課堂參與10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 教師自編講義。 |
| 課程輔導時間 |
| 周一至周三12:00-13:00(請先來信預約) |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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