| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
了解生物倫理涉及之基本權利的演進歷史與詮釋含意的變化，兼及探討相關議題之能力。
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
基本權利介紹與歷史(1) |
| 第2週 |
基本權利介紹與歷史(2) |
| 第3週 |
生殖與出生(1) |
| 第4週 |
生殖與出生(2) |
| 第5週 |
生殖與出生(3) |
| 第6週 |
生殖與出生(4) |
| 第7週 |
生殖與出生(5) |
| 第8週 |
遺傳(1) |
| 第9週 |
遺傳(2) |
| 第10週 |
定義死亡(1) |
| 第11週 |
定義死亡(2) |
| 第12週 |
生死抉擇(1) |
| 第13週 |
生死抉擇(2) |
| 第14週 |
同學口頭報告 |
| 第15週 |
同學口頭報告 |
| 第16週 |
同學口頭報告
自主學習(1) (請根據其他同學的口頭報告提出你的個人看法或心得)
自主學習(2) (請根據其他同學的口頭報告提出你的個人看法或心得) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
出席(30%)
課程參與(10%)
口頭報告(30%，自選主題)
自主學習書面報告(30%，請根據其他同學的口頭報告提出你的個人看法或心得) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| powerpoint |
| 課程輔導時間 |
| 週四下午3:00~4:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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