| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1.認識我國重要科技法令。2.暸解科技法律與社會、個人關係。3.暸解我國重要科技法律議題。4.培養資訊法素養。5.培養批判思考能力。 |
| 1.人文素養 |
| 2.科學素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 6.社會關懷 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
資訊治理與法律 |
| 第2週 |
政府資訊公開法 |
| 第3週 |
政府資訊公開法 |
| 第4週 |
政府資訊公開法 |
| 第5週 |
政府資訊公開法 |
| 第6週 |
政府資訊公開法 |
| 第7週 |
資料治理相關法制 |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
個人資料保護法 |
| 第10週 |
個人資料保護法 |
| 第11週 |
個人資料保護法 |
| 第12週 |
個人資料保護法 |
| 第13週 |
個人資料保護法 |
| 第14週 |
資訊安全法制 |
| 第15週 |
人工智慧法制 |
| 第16週 |
期末考 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
|
|
| 學習評量方式 |
平常30%
期中考30%
期末考40% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. 李太正等合著，法學入門，元照出版社。
2. Sergio Sismondo, An Introduction to Science and Technology Studies. Blackwell Publishing, 2004。
3. Stephen Toulmin, An Introduction to the Philosophy of Science (1953)。
4. Stephen Toulmin, The Uses of Argument (1958) 2nd edition 2003: ISBN 0-521-53483-6。
5. 陳曉慧，網際網路與著作權，經濟部智慧財產局，2011年02月01日[三版]，ISBN：9789860259964。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 課堂隨時提供 |
| 課程輔導時間 |
| 星期四15.00~17.00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 05.性別平等 10.減少不平等 11.永續城市 16.和平與正義制度 17.全球夥伴 | 提供體驗課程：N |
|