| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
期中與期末各完成一項實務設計專題，並安排一次國際設計競賽參加體驗。
各週次內容皆與實作相關。
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| 1.人文素養 |
| 2.科學素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 5.國際視野 |
| 6.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹與作業說明 |
| 第2週 |
設計思考實務分享/軟體操作基礎教學/分組 |
| 第3週 |
設計思考的流程練習-Empathize/Define |
| 第4週 |
設計思考的流程練習-Empathize/Define |
| 第5週 |
設計思考的流程練習-Ideate |
| 第6週 |
設計思考的流程練習-Ideate |
| 第7週 |
設計思考的流程練習-Ideate |
| 第8週 |
期中作業專題分組發表 |
| 第9週 |
產業界講者實務分享 |
| 第10週 |
社會/商業實務-期末作業主題討論與分析 |
| 第11週 |
設計思考的流程練習-Prototype-試作原型 |
| 第12週 |
設計思考的流程練習-Prototype-試作原型 |
| 第13週 |
設計思考的流程練習-Test |
| 第14週 |
設計思考的流程練習-Test |
| 第15週 |
期末作業專題討論/製作 |
| 第16週 |
期末作業發表 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
第17~18週安排觀看展覽自主學習 |
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| 學習評量方式 |
出席 Attendance 20%
參與 Participation 20%
平時作業討論 Group discussion 30%
創意設計專題發表 Creativity project reports 30%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
書名：設計思考改造世界
作者：提姆．布朗
出版：聯經出版公司
ISBN：9789570856682 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 11.永續城市 13.氣候行動 14.海洋生態 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
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