| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.養成尖端生物科技之產業研發人才
2. 本學期有規劃四週生技業者演講 待確定時間後公布
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| 3.訓練表達能力與邏輯思考 |
| 6.生物科技的研究內容 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
生命科學產業與其他傳統產業之差異 |
| 第2週 |
*研發人員創業路上需要知道的智財法律問題 聿磊國際專利商標事務所 周書帆副理 |
| 第3週 |
*台灣生技產業概況與創業歷程 圖爾思生技公司 周士軒共同創辦人 |
| 第4週 |
9/28 教師節 |
| 第5週 |
10/6 中秋節 |
| 第6週 |
*創業？生科未來之路的選擇 十八養場 蔡俊興總經理 |
| 第7週 |
生命科學在「衣」&「住」的應用 |
| 第8週 |
生命科學在「育」&「樂」的應用 |
| 第9週 |
畜產養殖、動物育種改良、食品安全檢測 |
| 第10週 |
海洋生物技術 |
| 第11週 |
*台灣生技創業案例分享：紅豆水 易珈生技 吳啟愼總經理 |
| 第12週 |
醫療資源分配(生殖醫學、癌症及中草藥) |
| 第13週 |
老年醫學、再生醫學 |
| 第14週 |
*基龍米克斯經驗分享 基龍米克斯生技公司 張佐維營運長 |
| 第15週 |
AI&影像科學在生物產業的應用 |
| 第16週 |
生技產業實例討論 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
作業20%
口頭報告50%
出席狀況30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 自編教材 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| ilearning |
| 課程輔導時間 |
| 預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 12.責任消費與生產 14.海洋生態 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
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