課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
讓修習本課程的同學暸解光機電元件的構裝方式,對光電半導體產業之構裝部份有基本且必要的知識,提升材料應用能力與就業競爭力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
電子構裝的演進 |
第2週 |
封裝結構發展趨勢與應用 |
第3週 |
封裝結構發展趨勢與應用 |
第4週 |
先進封裝結構發展趨勢與應用 |
第5週 |
先進封裝結構發展趨勢與應用 |
第6週 |
構裝應力與熱管理 |
第7週 |
構裝應力與熱管理 |
第8週 |
構裝應力與熱管理 |
第9週 |
期中考 |
第10週 |
電子構裝製程介紹 |
第11週 |
電子構裝製程介紹~設備與無鉛製程 |
第12週 |
電子封組裝可靠度分析~簡介 |
第13週 |
電子封組裝可靠度分析~測試驗證 |
第14週 |
電子封組裝可靠度分析~測試驗證 |
第15週 |
電子封組裝可靠度分析~失效物理 |
第16週 |
電子封組裝可靠度分析~失效物理
期末考準備~複習與書面報告繳交
期末考 |
自主學習 內容 |
   02.閱覽產業及學術相關多媒體資料    03.製作專題報告
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學習評量方式 |
作業與書面報告30%,期中考30%,期末考30%,出席10%。 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
陳信文等譯著,微系統構裝基礎原理,麥格羅希爾出版,高立圖書,2002。ISBN 957-493-711-9 (原文書名: Fundamentals of microsystems packaging) |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
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課程輔導時間 |
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聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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