| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 大一人文走讀(1915) | ||||||||
| (Eng.) Walking tour of Taichung | |||||||||
| 開課單位 | 文學院 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 1 | 授課教師 | 吳政憲 | ||||
| 選課單位 | 文學院 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 1.認識台中區位與中興大學的歷史脈絡 2.理解台中城市發展中的歷史地理與文化變遷 3.建立對自然與人文環境的觀察與批判能力 4.強化跨領域與實作經驗的學習能力 5.培養對地方認同與永續發展的思維 |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.台中市與興大區位教學特色與體驗 2.關懷地方發展 3.提升講述能力 4.思考地方創生 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書面或影音報告（50％） 出席率（50％） |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 中央研究院數位文化中心，臺中歷史地圖散步（臺北：中央研究院數位文化中心，2017年） 2. 朱啟助，畫家帶路，臺中舊城街道散步（臺北：太雅出版社，2019年） 3. Fanyu，手繪臺中日和（臺北：啟動文化，2017年） |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 上傳本校i-learning 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 另行公告 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2025/09/03 23:13:52 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 9 / 17 |
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