| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 藉由對期刊論文的深入討論，理解動物發育的分子機制 |
| 8.(丙組)了解生物分子的功能和調節作用 |
| 9.(丙組)追求最新生物學發展的熱誠 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
發育生物學各種研究主題的基本介紹 |
| 第2週 |
主題一討論I |
| 第3週 |
主題一討論II |
| 第4週 |
主題一討論III |
| 第5週 |
主題一討論IV |
| 第6週 |
主題二討論I |
| 第7週 |
主題二討論II |
| 第8週 |
主題二討論III |
| 第9週 |
主題二討論IV |
| 第10週 |
自主學習 |
| 第11週 |
主題三討論I |
| 第12週 |
主題三討論II |
| 第13週 |
主題三討論III |
| 第14週 |
主題四討論I |
| 第15週 |
主題四討論II |
| 第16週 |
綜合討論 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
1.出席狀況
2.口頭報告
3.討論參與 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 近期期刊論文 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| ilearning |
| 課程輔導時間 |
| email約定時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 14.海洋生態 15.陸地生態 | 提供體驗課程：Y |
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