| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
了解生物科技產業發展趨勢與智慧財產權基礎知識；熟悉專利商標、細胞治療、中醫臨床及食品安全在研發與商業化之應用;培養專利檢索、臨床研究、案例分析與生技技術移轉的實務能力;探討生物科技研發過程中的關鍵、安全與國際智慧財產權等議題。
|
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程規劃簡介/蛋白質體與代謝體 (賴建成老師) |
| 第2週 |
智慧財產權導論 (陳立明經理) |
| 第3週 |
中秋節連假，停課一週 |
| 第4週 |
研究成果應用與商化 (陳立明經理) |
| 第5週 |
雙十節，停課一週 |
| 第6週 |
醫療器材法規與智慧財產管理(上) (楊文志廠長) |
| 第7週 |
醫療器材法規與智慧財產管理(下) (楊文志廠長) |
| 第8週 |
細胞治療的專利佈局(上) (蘇鴻麟老師) |
| 第9週 |
細胞治療的專利佈局(下) (蘇鴻麟老師) |
| 第10週 |
中醫臨床與研究的生技轉譯與智慧財產布局：從把脈、古方、針灸到智慧醫療（上）(張恆偉院長) |
| 第11週 |
《企業引進 TIPS 的智財法遵治理：從日常營運合規到外部合作防線 (周書帆副理) |
| 第12週 |
AI 時代的智財管理擴充：以 TIPS 框架建構企業 AI 使用政策 (周書帆副理) |
| 第13週 |
食品安全與檢驗（一）(黃大剛課長) |
| 第14週 |
中醫臨床與研究的生技轉譯與智慧財產布局：從把脈、古方、針灸到智慧醫療（下）(張恆偉院長) |
| 第15週 |
食品安全與檢驗（二）(黃大剛課長) |
| 第16週 |
行憲紀念日連假，停課一週 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
|
|
| 學習評量方式 |
| 出席及繳交報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
|
| 課程輔導時間 |
|