| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 質性研究法(7133) | ||||||||
| (Eng.) Qualitative Research Methods | |||||||||
| 開課單位 | 臨護所 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 魏倩雯 | ||||
| 選課單位 | 臨護所 / 碩士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 質性研究不僅是研究方法或策略，更是觀察及思考的謀合。本課程架構以基本理論、研究方法、資料蒐集與分析、研究倫理與嚴謹度及報告書寫技巧等元素組成，並以護理領域最常見的現象學及紮根理論為主要的課程內容。期以系統性的課程介紹，由淺而深逐步探討不同研究法之異同及進行方式。過程中使學生了解護理為一門美學藝術，於工作中需要細膩的心，以發現及同理其照護對象的困擾及需求。並帶領學生熟悉如何運用質性研究了解個體的生命歷程，以其於護理實務及學術研究的重要性及貢獻。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.學生能夠掌握質性研究的思考角度 2.學生實際運用質性研究技巧，剖析及歸納出個體健康問題背後的人生歷程 3.學生可不同質性研究的差異及取向 4.培養學生書寫與轉化自我實務經驗及他人的內在生活 5.藉由質性設計法的實際運用及模擬實作於護理相關研究議題，以培養具有評論及從事質性研究之識見與能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、作業 (60%) 1.口頭報告25% 2.書面報告35% 二、課程參與(40%) 1.小組討論(15%) 2.上課參與及互動(25%) ：評分重點：主動發問，回應他人提問及經驗分享。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、主要參考資料 1.自編講義(自製教材) 二、其他參考資料 1.Bassot, B. (2022). Doing qualitative desk-based research: A practical guide to writing an excel-lent dissertation. Policy Press.. 2.Creswell, J. W., & Cheryl N. P. (2017). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. SAGE Publications, Inc. 3.Strausss, A., &Corbin, J. (2015). Basics of Qualitative Research: Techniques and procedures for developing grounded theory (4 ed). 4.胡月娟等 (2022)•護理研究：過程與實務（四版）•新文京。 5.林惠如等 (2022)•護理研究質性方法•華杏。 6.陳向明 (2024)•社會科學質的研究（二版）•五南。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| i Learning | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 每週星期四 14:00~15:00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：2025/06/17 14:30:47 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 9 / 14 |
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