國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 人類學導論(2150)
(Eng.) Introduction to Anthropology
開課單位 歷史系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 顏廷伃
選課單位 歷史系 / 學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1151
課程簡述 本課程旨在講授人類學理論的基本概念,除了分別就人類學各研究領域進行相關的討論外,也綜合針對人類學研究的本質進行相關議題的介紹,使學生初步了解人類學的基礎理論與研究方法。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
了解人類學基礎理論與研究分析方法。
1.史學研究能力
4.社會關懷
5.國際視野
40
30
30
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程介紹:人類學的領域與本質
第2週 人類的演化
第3週 體質人類學/法醫人類學
第4週 生態人類學
第5週 空間、聚落與地景
第6週 考古學理論與研究議題
第7週 物與物質文化
第8週 文化變遷與涵化
第9週 政治人類學
第10週 經濟人類學
第11週 社會人類學
第12週 宗教人類學
第13週 時間、歷史與記憶
第14週 原住民族與民族誌/語言人類學
第15週 人類學與臺灣社會
第16週 應用人類學
自主學習
內容
   02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
   03.製作專題報告
請學生可擇一自己有興趣的主題進行閱讀,並撰寫讀書心得報告。
學習評量方式
圖書資料查詢30%、書面報告70%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
宋光宇,《人類學導論》。臺北市:桂冠圖書股份有限公司,修訂六版,1991。
徐正光、黃應貴主編,《人類學在台灣的發展:回顧與展望篇》。臺北市:中央研究院民族學研究所,1999。
基辛(R. Keesing)著,張恭啟、于嘉雲譯,《人類學緒論》。臺北市:巨流圖書公司,2004。
黃應貴,《人類學的評論》。臺北市:允晨文化實業股份有限公司,2002。
黃應貴,《人類學的視野》。臺北市:群學出版有限公司,2008。
黃應貴主編,《空間、力與社會》。臺北市:中央研究院民族學研究所,1995。
黃應貴主編,《時間、歷史與記憶》。臺北市:中央研究院民族學研究所,1999。
黃應貴主編,《物與物質文化》。臺北市:中央研究院民族學研究所,2004。
謝劍,《應用人類學》。臺北市:桂冠圖書股份有限公司,1989。
Howard, Michael C.《文化人類學》。臺北縣:揚智文化實業股份有限公司,2006。
Morgan, Lewis Henry著、楊東莼、馬雍.馬巨譯,《古代社會-從蒙昧、野蠻到文明》。臺北市:臺灣商務印書館,2000。
Mauss, Marcel著、何翠萍、汪珍宜譯,《禮物:舊社會中交換的形式與功能》。臺北市:允晨文化,1984。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
禮拜四
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作及受保護的電子檔案。
更新日期 西元年/月/日:2026/09/10 13:16:11 列印日期 西元年/月/日:2026 / 9 / 28
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