| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 正確認識《大學》、《中庸》兩篇原典的文字與理念，進而充實自我人生觀，養護進退出處的智慧與能力。 |
| 1.能明瞭古今思想源頭與其發展，具備邏輯思考能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
四書的成書、文體、思想介紹。 |
| 第2週 |
天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。 |
| 第3週 |
君子慎獨。 |
| 第4週 |
君子與小人之辨。 |
| 第5週 |
不求於人則無怨。 |
| 第6週 |
智仁勇三達德。 |
| 第7週 |
凡事預則立，不預則廢。 |
| 第8週 |
期中測驗 |
| 第9週 |
大學之道在明明德，在親民，在止於至善。 |
| 第10週 |
修身齊家治國。 |
| 第11週 |
富潤屋，德潤身。 |
| 第12週 |
十目所視，十手所指。 |
| 第13週 |
如切如磋，如琢如磨。 |
| 第14週 |
苟日新，日日新，又日薪。 |
| 第15週 |
桃之夭夭，其葉蓁蓁。 |
| 第16週 |
期末測驗 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 出席與學習狀況。 專題報告。學期測驗。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 《禮記》台北 藝文印書館 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 教師編寫 |
| 課程輔導時間 |
| 星期三下午兩點至三點。 |