| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 兒科學實習(二)(4316) | ||||||||
| (Eng.) Pediatrics Clerkship Ⅱ | |||||||||
| 開課單位 | 學士後醫學系 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 陳俐如 等 | ||||
| 選課單位 | 學士後醫學系 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 開課學期 | 1142 | ||||
| 課程簡述 | 兒科學實習(二)課程針對後醫系四年級學生設計，著重臨床決策與照護能力的深化，內容包含常見及急重症兒科疾病之評估與治療，強化病房及急診臨床操作。課程並培養跨專科團隊合作與專業態度，提升獨立照護病人的能力。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.熟練掌握常見與重要兒科疾病之診斷與治療計畫。 2.能主動蒐集資訊並提出臨床決策建議，具備PGY前之臨床能力。 3.培養跨科整合能力與主動溝通精神，能協助住院醫師處理臨床業務。 4.熟悉夜間急重症處理流程，具臨床判斷與應變能力。 5.展現成熟專業態度，尊重團隊與病人權益。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、兒科實習考核(80%) 二、兒科 OSCE (20%) 三、兒科學習護照填寫,整體完成度須達 90%以上(低於 90%,扣該科總成績 10 分) 四、 繳交自評表 (每科) 五、其他-筆試成績: (一) 兒科核心講堂期末考(1 次) 。 (二) Grand Round 期末考(1 次)。 六、360 度考核:於兒科該次專科實習結束時,由臨床教師、住院醫師、護理長根據實習學生之綜合表現,包括溝通、情緒、團隊合作、醫法倫等項目進行逐項之量化給分及給予評語。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 若有任何問題，請洽兒科部教學總醫師。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 5 / 06 |
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