| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
讓學生了解航空測量學的詳細知識，可以將其應用於水土保持設計與規劃，或是環境災害預防與監測。
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| 1.整合跨領域知識與技術，有效執行專長事業。 |
| 2.培養溝通協調能力，強化團隊合作之精神。 |
| 3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。 |
| 4.強化水土保持之社會責任與宣導觀念。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 |
| 第2週 |
航測基本原理 |
| 第3週 |
航測原理:單張照片 |
| 第4週 |
航測原理:連續照片 |
| 第5週 |
考試1 |
| 第6週 |
航測原理:連續照片 |
| 第7週 |
航測原理:光達技術 |
| 第8週 |
考試2 |
| 第9週 |
無人機練習 |
| 第10週 |
無人機練習 |
| 第11週 |
無人機練習 |
| 第12週 |
無人機練習 |
| 第13週 |
無人機實作 |
| 第14週 |
無人機實作 |
| 第15週 |
無人機實作 |
| 第16週 |
團體報告
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自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
自主學習將以"閱覽產業及學術相關多媒體資料"為主，"參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動"為輔。 |
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| 學習評量方式 |
平時成績 20%
作業*1 10%
考試*2 40%
團體報告 30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Elements of Photogrammetry with appplications in GIS
Wolf and Dewitt |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自製講義，上傳ilearning |
| 課程輔導時間 |
| 每周一15:00~17:00 |