| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| C培養全球環境變遷之生態保育尖兵 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
NA |
| 第2週 |
NA |
| 第3週 |
NA |
| 第4週 |
NA |
| 第5週 |
NA |
| 第6週 |
NA |
| 第7週 |
NA |
| 第8週 |
4/10(五)【巢箱分組實作】：請13:30在生科大樓一樓大廳集合，共乘前往霧峰桐林南坑巷進行巢箱實作，並檢視之前架設的巢箱使用狀況，預計16:30回程並在17:00回到學校(自行前往者請2點在桐林福天宮集合)。 |
| 第9週 |
4/17(五)【巢箱簡介及架設】：同樣13:30生科大樓集合，共乘前往國姓鄉種瓜坑(許秋容老師環境介紹)，介紹野生動物巢位的功能與類型(主講：林文隆博士)，尋找合適地點架設巢箱，預計17:00回到學校。 |
| 第10週 |
4/24(五)【專題報告：填寫問卷及心得】線上完成 |
| 第11週 |
NA |
| 第12週 |
NA |
| 第13週 |
NA |
| 第14週 |
NA |
| 第15週 |
NA |
| 第16週 |
NA
NA
NA |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
課堂參與及投入：40%
實作：製作動物巢箱：30%
實作：巢箱使用狀況調查：30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Barker, M. A., & Wolfson, E. R. (2021). The Birdhouse Book: Building, Placing, and Maintaining Great Homes for Great Birds. Voyageur Press. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| Ilearning(上課講義) |
| 課程輔導時間 |
| 預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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