| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
透過跨領域課程模式，含括非理工課程學生，對校內半導體核心設施進行有系統的介紹，實驗室核心設施的實作操作與演示講解，旨在讓學生不僅具備基礎相關知識，還能實際操作設備並理解其運作原理。課程內容強調基礎概念與實務的結合，並透過跨領域設施的安排，讓學生深入了解半導體製程中的關鍵技術，提升其在未來產業中的競爭力。
Through an interdisciplinary course model, including students from non-STEM fields, a systematic introduction to the university's semiconductor core facilities is provided. The course includes practical operation and demonstration of laboratory core facilities, aiming to equip students not only with basic relevant knowledge but also with hands-on experience and an understanding of how the equipment operates. The content emphasizes the integration of fundamental concepts with practical applications, and through the arrangement of cross-disciplinary facilities, students gain a deep understanding of key technologies in semiconductor manufacturing, enhancing their competitiveness in future industries.
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1. 安排三至四部半導體領域核心設施解說
2. 分組核心實驗室見習，設施示範操作
1. Arrange three to four explanations on core facilities in the semiconductor field
2. Group internship in core laboratories and demonstration operations of facilities
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| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| Attendance and Project Report |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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