| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.了解新興傳染病，如COVID-19對世界之衝擊及人類防治之道。
2.了解台灣空汙現況以及現有以台灣空汙資料集智慧應用之範例。
3.了解台灣高齡化之衝擊，進而推想長照可能之智慧應用。
4.認識台灣健保制度與資料庫之大數據使用及其規範, 了解幹細胞領域研究並闡述學術倫理議題
5.了解氣候及戰爭對醫療的影響及永續相關議題。
6.了解機器人與AI等先端科技在醫療領域之應用與對基礎醫學研究之幫助。 |
| 2.具備醫學知識 |
| 3.人際溝通技巧 |
| 4.從工作中學習及成長 |
| 5.專業素養 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 + 醫療中的AI |
| 第2週 |
氣候變遷下之醫療 |
| 第3週 |
醫療與永續 |
| 第4週 |
新興傳染病的崛起 |
| 第5週 |
新興傳染病的挑戰與因應 |
| 第6週 |
現代啟示錄: 戰爭的醫療影響 |
| 第7週 |
加護病房的過去與未來 |
| 第8週 |
Midterm exam (書面報告繳交) |
| 第9週 |
醫院神算：智慧醫療與精準醫療 |
| 第10週 |
尖端醫療：跨越生命邊界的器官移植與異體移植 |
| 第11週 |
從實驗室到全球接種: COVID-19人類第一個mRNA疫苗的快速發展 |
| 第12週 |
台灣健保制度與大數據應用規範 |
| 第13週 |
機器人時代：由達文西看尖端醫療與保險趨勢 |
| 第14週 |
由各國幹細胞研究看研究倫理 |
| 第15週 |
長壽時代：台灣高齡化社會對醫療與科技的挑戰 |
| 第16週 |
Finalterm exam (書面報告繳交) |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 出席狀況、討論、作業/報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| AI 醫療 DEEP MEDICINE，Eric Topol，旗標出版社，ISBN：9789863126508 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| PPT |
| 課程輔導時間 |
周一~週五 1200-1330, 1730-1800
另可於線上群組即時詢問問題. |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 11.永續城市 13.氣候行動 | 提供體驗課程：N |
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