國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 春秋研究(7004)
(Eng.) Chun-Chiu
開課單位 中文系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 蔡妙真
選課單位 中文系 / 碩士班 授課使用語言 中文 開課學期 1151
課程簡述 (上學期)春秋概論、三傳概論、三傳研究概況、左傳文本結構分析示要、由左傳文本衍生之論文範例

(下學期)春秋學流變史
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
《春秋》及三傳相關研究之研習以及《左傳》文本分析能力之培養
經典闡釋學

1.具備文化涵養與詮釋思想之能力。
100
專題探討/製作
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程簡介、作業規定、評分標準
關於「闡釋」(解經)
第2週 中秋節
第3週 春秋概論、三傳概論
三傳研究概況
第4週 左傳文本結構分析暨由左傳文本衍生之論文範例示要:
鄭伯克段於鄢、晉公子重耳之亡、
秦晉韓原之戰、秦晉殽之戰、晉楚邲之戰、晏嬰、伍子胥
第5週 左傳文本結構分析暨由左傳文本衍生之論文範例示要:
秦晉韓原之戰、秦晉殽之戰、晉楚邲之戰、晏嬰、伍子胥
第6週 學生專書研讀報告及課堂討論
第7週 學生專書研讀報告及課堂討論
第8週 學生專書研讀報告及課堂討論
第9週 學生專書研讀報告及課堂討論
第10週 學生專書研讀報告及課堂討論
第11週 學生專書研讀報告及課堂討論
第12週 學生專書研讀報告及課堂討論
第13週 學生專書研讀報告及課堂討論
第14週 學生專書研讀報告及課堂討論
第15週 學生專書研讀報告及課堂討論
第16週 學生專書研讀報告及課堂討論
自主學習
自主學習
自主學習
內容
   01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
   02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
   03.製作專題報告

學習評量方式
課堂報告與書面作業80%(口頭報告40%+書面40%)、課堂討論10%、出席與其他自主學習10%
*自主學習項目:
1.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動。
2.閱覽產業及學術相關多媒體資料。
3.製作專題報告。
4.參與校內外舉辦之各類學術活動。
5.其他有助學習之自主學習方式或內容,但須事先與老師商議
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
《春秋經傳集解》,晉 杜預,七略
《春秋左傳注》,楊伯峻,洪葉
《左傳讀本》,三民
《春秋要領》,程發軔,東大
《左傳記事本末》,高士奇
《左傳導讀》及相關系列,張高評,文史哲
《春秋左傳辭典》,楊伯峻,文史哲
《鎔裁文史的經典》,簡宗梧,黎明
《東萊左氏博議》,呂祖謙
《經學研究論著目錄》三種,林慶彰主編,漢學研究中心
《經學論叢》第二輯,洪葉
《中國經學史》
《追尋與傳釋》,蔡妙真,萬卷樓
《敘事與解經》,張素卿,
《中國早期敘事文論集》,王靖宇,中央研究院中國文哲研究所籌備處
《中國人的價值觀》,文崇一,東大
《中國人的思維方法》,中村元,學生
《歷史研究導論》,Michael Stanford,麥田
《歷史的再思考》,Keith Jenkins,麥田
闡釋學、符號學、敘事學、接受美學

課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
自編講義(ppt)
iLearning

課程輔導時間
週四12:00-13:00
(請先預約)

請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作及受保護的電子檔案。
更新日期 西元年/月/日:2026/06/27 19:57:04 列印日期 西元年/月/日:2026 / 9 / 20
MyTB教科書訂購平台:http://www.mytb.com.tw/