| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 瞭解跨文化比較的意義
2. 認識世界各國的主要現代文學表現手法
3. 認識台灣文學的發展和創新歷程 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹、比較文學概念介紹 |
| 第2週 |
和平紀念日放假 |
| 第3週 |
中南美魔幻寫實文學 |
| 第4週 |
中南美魔幻寫實文學 |
| 第5週 |
台灣魔幻寫實文學 |
| 第6週 |
台灣魔幻寫實文學 |
| 第7週 |
校慶及運動會補假 |
| 第8週 |
日本寫實主義文學 |
| 第9週 |
台灣寫實主義文學 |
| 第10週 |
文學的跨域和類型混合 |
| 第11週 |
文學的跨域和類型混合 |
| 第12週 |
報告的討論和指導 |
| 第13週 |
口頭報告 |
| 第14週 |
口頭報告 |
| 第15週 |
端午節調整放假 |
| 第16週 |
期末考 |
| 第17週 |
(16+2)小說的閱讀與資料蒐集 |
| 第18週 |
(16+2)小說的閱讀與資料蒐集 |
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| 學習評量方式 |
| 出席和課堂討論25%，課前回應10%，口頭報告和書面資料25%、期末考30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
馬奎斯著，楊耐冬譯，《百年孤寂》（台北：志文，1997）
宋澤萊，《血色蝙蝠降臨的城市》（台北：前衛，2013）（原：草根，1997）
小林多喜二著，管仁健譯，《蟹工船》（台北：文經社，2008）
楊逵，《楊逵集》（台北：前衛，1991）
日影丈吉著，高詹燦譯，《華麗島志奇》（台北：衛城，2003） |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| I-learning |
| 課程輔導時間 |
| 週五12:00-13:00 (請事先預約) |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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