| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 除行政法總論外，本學期納入人工智慧風險管理、可信任AI、氣候變遷、淨零排放、韌性、循環經濟、食品法、農業法等行政法領域的多元主題。 |
| 1.具備經濟知識應用專業知能 |
| 2.具備跨領域經濟議題整合專業知能 |
| 3.具備循環經濟與永續經營專業知能 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
行政法總論體系與個案分析-行政法一般原則 |
| 第2週 |
行政法總論體系與個案分析-行政程序法 |
| 第3週 |
行政法總論體系與個案分析-行政罰法 |
| 第4週 |
行政法總論體系與個案分析-行政救濟 |
| 第5週 |
人工智慧法-資料治理 |
| 第6週 |
人工智慧法-可信任AI的建立 |
| 第7週 |
調整放假 |
| 第8週 |
氣候變遷-智慧農業、糧食生產及供應鏈與淨零排放 |
| 第9週 |
風險行政法-食品安全法基本原則 |
| 第10週 |
風險行政法-食品業者之責任 |
| 第11週 |
農業行政法-農產品生產管理 |
| 第12週 |
農業行政法-農業風險行政 |
| 第13週 |
農業環境法-環境法基本原則 |
| 第14週 |
口頭報告/農業環境法-行為責任與狀態責任 |
| 第15週 |
口頭報告/循環經濟與永續農業 |
| 第16週 |
口頭報告/循環經濟與畜牧業
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自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 書面報告及口頭報告(報告內容為研究生自行選定之行政法各領域議題，不限定主題，於上課時說明)、發言及出席率 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| iLearning 3.0系統資料。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 上課時提供；iLearning 3.0系統資料。 |
| 課程輔導時間 |
| 13 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 02.消除飢餓 03.健康與福祉 06.淨水與衛生 07.可負擔能源 09.工業、創新基礎建設 10.減少不平等 13.氣候行動 14.海洋生態 15.陸地生態 16.和平與正義制度 | 提供體驗課程：N |
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