| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 全球化與當代社會(0680) | ||||||||
| (Eng.) Globalization and Contemporary Society | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 陳迪暉 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1101 | ||
| 課程簡述 | 人們常說我們現在共同生活在一個地球村當中，也就是說在當代社會中小至個人大至國家都無法置外於世界而獨立存在，這意味著我們受全球局勢與發展的影響將與時俱增。從全球化的角度來看，這將影響甚至改變過去原有區域在政治、經濟、文化、社會以及日常生活上的樣貌。因此，本課程首先介紹全球化相關理論定義及發展時程，然後探討全球化發展過程在經濟、文化、政治以及社會面向上產生的效應和後果並加以反省之。最後，透過分析全球化所產生的效應與可能風險，以多元價值和批判的態度反思全球化這個現在進行式及其帶來的各種利弊，使學生在全球化浪潮的衝擊下，能夠重新思考畢業後所面臨的機會與挑戰，以提升在現代社會中的競爭力。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、了解全球化的意義、相關理論與發展時程，熟悉全球化現象的重要概念，並分析全球化對經濟、文化、政治及社會的影響。（認知：包含基本知識、理解與分析能力） 二、訓練學生具有分析全球化現象的基本能力與想像力，了解未來在職場中所面臨的機會與挑戰，以提升競爭力。（技能） 三、避免從單一價值理解全球化，能以多元價值和批判的精神反省全球化利弊。(態度行為） 四、透過全球化在日常生活中的實際案例討論與分享，使學生能感受到全球化對自身的影響。(情意) 五、能夠判斷出具有全球化意義的現象，並且理解支持全球化與反全球化背後的邏輯。（後設認知結果） |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課堂出席與討論20% 期中考、期末考共60%(開書考) 期末報告20% |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、教科書 自編講義 二、參考書目及自主延伸閱讀 1.Rodrik, Dani著，陳信宏譯，2016，《全球化矛盾：民主與世界經濟的未來》。新北：遠足。 2.Martel, Frederic著，林幼嵐譯，2016，《全球網路戰爭：全球化 VS在地化》。新北：稻田。 3.Mooney, Annabelle and Betsy Evans編，劉德斌譯，2014，《全球化關鍵詞》。北京：北京大學。 4.盛盈仙，2014，《人與社會的建構：全球化議題的16堂課》。台北：獨立作家。 5.Bauman, Zygmunt著，郭國良、徐建華譯，2013，《全球化：人類的後果》。北京：商務印書館。 6.Friedman, Thomas著，楊振富、潘勛合譯，2005，《世界是平的》。台北：雅言文化。 7.Held, David等著，沈宗瑞等譯，2004，《全球化衝擊：全球化對政治、經濟與文化的衝擊》。台北：韋伯。 8.Hirst, Paul and Grahame Thompson著，朱道凱譯，2002，《全球化迷思》。台北：群學。 9.Bauman, Zygmunt著，張君玫譯，2001，《全球化：對人類的深遠影響》。台北：群學。 10.Beck, Ulrich著，孫治本譯，1999，《全球化危機：全球化的形成、風險與機會》。台北：商務印書館。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 自編講義(講義及補充教材上傳至本校iLearning3.0) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 另行公告 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2024 / 9 / 20 |
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