| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 電影與國際關係(0429) | ||||||||
| (Eng.) Films and International Relations | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 游智偉 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 開課學期 | 1142 | ||||
| 課程簡述 | 設計包括:第一，透過電影「明天過後」引導修課同學思考當極端氣候降臨時，國家如何應對?特別是當溫室氣體的排放與減緩均直接影響各國的經濟成長時，在危機尚未降臨之前，國家的應對有何問題?並以簡單的賽局概念引導修課同學國家之間如何合作，特別是國際局勢與危機對合作的限制。第二，透過「血鑽石」討論天然資源的詛咒對發展中國家的影響、以及跨國企業如何影響已開發國家對發展中國家的政策。第三，透過「黑鷹計畫」討論人權與人道危機的電影，引領修課同學們思考兩個問題國際社會與區域組織為何必須介入處理國家內部的人道危機與衝突，同時，為何相較於全球性的國際組織，區域組織的動機更強？而相較於區域組織，大國（great powers）的介入更有效果。第四，透過「驚爆十三天」討論何謂危機？以及當國家/政府應對危機時，渠等面臨的最大挑戰與困難來自何方？ 這些議題分別涉及國際關係最重要的四個理論或概念：第一，國家應對氣候變遷與溫室效應的議題論及國家之間為何合作?以及國家如何合作?也是新自由主義討論的重點。第二，政府對市場的干預及市場對政府的制約不僅是國際政治經濟學的重要議題，同時也是國家與社會關係的重要問題。第三，人權與人道危機的議題則涉及人權與主權的高低之分，特別是主權的絕對性是否可存在例外?這些問題為跨國議題與國際組織功效及角色的辯論重點。第四，在危機時刻的決策反應了現實主義的邏輯，而危機時刻的分工則凸顯了官僚機構最重要的兩個核心：標準作業程序與部門利益。然而，國家在面臨危機時，往往需要花費更多的心力與資源整合內部，這也是國際政治常見的現象與最常被討論的議題之一。 |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 透過電影介紹跨國議題 2.掌握國際關係初階知識 3.結合電影與相關知識，並能清楚理解國際社會在跨國議題的合作困境與動機 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本課程的評量方式如下： 第一，出席率佔30％，本課程共計將點名五次，五次點名均出席者，將獲得100％的出席分數。 第二，課堂參與佔30%，本課程將分別於第5、8、12與16週進行分組報告，請未輪值到分組報告的同學準備問題提問報告同學，表現優異者，授課教師將酌予加分；另一方面，授課教師將視國際時事發展在教學平台上放置與課程內容相關的新聞與討論題目，參與討論者也將加分。 第三，分組報告佔25%，本課程將分別於第5、8、12與16週進行分組報告，請輪值到分組報告的同學準備約15-20分鐘左右的投影片，結合授課教師講授的理論內容與電影情節，並在授課教師指定的題目範圍內擇一回答。 第四，期末報告佔15％，理論上，每一位同學均將參與分組報告一次，期末時，請修課同學針對未曾報告的主題撰寫一份3000字為限的報告（例如若A同學負責報告第5週的主題，期末報告請針對第8、12或16週主題之一撰寫）。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蔡東杰、楊三億主編，國際關係理論與全球實踐(台北: 五南出版社，2021年7月)。 包宗和、張登及主編，國際關係理論入門（台北：五南出版社，2023年）。 左正東，國際政治經濟學（台北：揚智出版社，2022年）。 John Mearsheimer著，盧靜譯，大幻象：自由主義之夢與國際政治現實（The Great Delusion: Liberal Dreams and International Realities）（台北：八旗文化，2022年）。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ILearning等校內互動教學系統 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 週四下午，請事先預約 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：2026/01/21 16:49:20 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 5 / 25 |
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