國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 中國近代史(一)(3054)
(Eng.) Modern Chinese History(I)
開課單位 歷史系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 游博清
選課單位 歷史系 / 學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1151
課程簡述 鴉片戰爭之後,在西力東漸之下,中國近代史呈現出多樣面貌,面對來自西方的勢力和挑戰,過程中,不僅有中國自身近代化的不斷努力,和世界各地往來的廣度和強度也前所未見,呈現出傳統與革新、文明衝撞與融合等多種力量之間,相互認知、碰撞、交流的複雜關係。
本課程分為兩個學期,上下各兩學分,約以同治朝為界。首先討論十九世紀初至自強運動初起之時,課程透過數個重要議題或概念,使修課學生認知影響中國近代史發展的幾股重要潮流和事件。例如,兩次鴉片戰爭、太平天國、清代對世界認知的轉變、中國經濟的轉變、西化過程中的迎拒等,結合一些知名人物和事件,使學生對於中國近代史發展的特色,有更深入的體會,培養日後研究和學習的興趣。同時,課程中,也讓學生了解新近的研究方向。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
學生更深入地認知和體會中國近代史發展若干特色,培養日後研究和學習的興趣。
1.史學研究能力
2.科技資源應用
4.社會關懷
5.國際視野
40
15
15
30
講授
討論
其他
書面報告
出席狀況
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程介紹
第2週 鴉片戰爭前中英關係與中英鴉片戰爭
第3週 鴉片戰爭後的中外局勢
第4週 太平天國-時代背景和前期發展
第5週 太平天國後期情勢
第6週 英法聯軍與咸豐朝後期政局
第7週 同治朝政局與兩宮太后
第8週 自強運動中前期
第9週 期中評量周
第10週 同治朝在華在華外商與傳教士
第11週 咸豐、同治朝華人的海外遊歷
第12週 西方事務的傳入
第13週 同治朝外交禮儀
第14週 同治朝陝甘、新疆回變
第15週 咸豐、同治朝時日本與西方的關係
第16週 期末評量周
自主學習
內容
   02.閱覽產業及學術相關多媒體資料

學習評量方式
學期成績評量主要分為三大部分,分別是:期中評量:約30%;期末評量:約40%;出席率、課堂表現、上課互動:約30%(本課程會定期點名,出席率會影響學期成績!)。各部分視情況略為調整
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
專書:
1. Jonathan D. Spence(史景遷)著,溫洽溢譯,《追尋現代中國─最後的王朝》(台北:時報文化出版社,2001)。
2. Jonathan D. Spence(史景遷)著,朱慶葆等譯,《太平天國》(桂林:廣西師範大學出版社,2011)。
3. 王慶成,《太平天國的歷史和思想》(北京:中國人民大學出版社,2010)。
4. 茅海建,《天朝的崩潰︰鴉片戰爭再研究》(北京:三聯,2014)。
5. 茅海建,《苦命天子:咸豐皇帝奕詝》(台北:聯經,2008)。
6. 郭廷以,《近代中國史綱》(香港:香港中文大學,2008)。
7. 蔣廷黼,《中國近代史》(香港:香港三聯,2001)。
8. 福澤諭吉著,楊永良譯,《福澤諭吉自傳》(台北:麥田出版,2013)。

期刊論文:
1. 尤淑君,〈客禮概念與同治朝的覲禮之爭〉,《東華人文學報》,第22期(2013),頁71-105。
2. 朱瑪瓏,〈「港際工程」:1875年來自日本的兩位荷蘭水利工程師對上海吳淞內沙的調查〉,《中央研究院近代史研究所集
刊》,第90期(2015),頁55-93。
3. 李文杰,〈晚清駐外公使的保舉與選任〉,《清華學報》,新43卷第1期(2013),頁171-216。
4. 唐屹軒,〈鴉片戰爭的和戰人物品藻與士人網絡〉,《國立政治大學歷史學報》,第45期(2016年5月),頁61-108。
5. 曹南屏,〈玻璃與清末民初的日常生活〉,《中央研究院近代史研究所集刊》,第76期(2012),頁81-134。
6. 游博清、黃一農,〈天朝與遠人—小斯當東與中英關係 (1793-1840)〉,《中央研究院近代史研究所集刊》,第69期
(2010),頁1-40。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
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更新日期 西元年/月/日:2026/08/18 21:02:30 列印日期 西元年/月/日:2026 / 9 / 20
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