國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 復健學實習(4308)
(Eng.) Physical Medicine and Rehabilitation Clerkship
開課單位 學士後醫學系
課程類別 必修 學分 2 授課教師 程遠揚 等
選課單位 學士後醫學系 / 學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 本課程將使實習醫學生初步了解復健醫學的領域,包括神經、兒童、心肺和骨骼肌肉系統疾病之知識及物理、職能、語言與心理治療,基本輔具的認識。學習以病人為中心的基本照護能力,建立良好之醫病關係,以及處理復健醫學部住院病患臨床問題之能力。除臨床專業課程外,並加強一般醫學課程訓練,其內容含全人醫療、病人安全、醫療品質、醫病溝通、醫學倫理、醫事法規、感染管制、實證醫學及病歷寫作等。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
(一) 使實習醫學生以具備六大核心能力為學習目標:病人照護(patient care)、醫學知識(medical knowledge)、從 工 作 中 學 習 及 成 長(practice based learning and improvement)、制度下之臨床工作(system based practice)、專業素養(professionalism)、人 際 關 係 及 溝 通 技 巧(interpersonal and communication skills),以期培養其基本臨床技能及全人照護知能。
(二) 使實習醫學生初步了解復健醫學的領域,包括:對神經、兒童、心肺和骨骼肌肉系統疾病之知識及物理、職能、語言與心理治療,基本輔具的認識。
(三) 學習以病人為中心的基本照護能力,建立良好之醫病關係,以及處理復健醫學部住院病患臨床問題之能力。除臨床專業課程外,並加強一般醫學課程訓練,其內容含全人醫療、病人安全、醫療品質、醫病溝通、醫學倫理、醫事法規、感染管制、實證醫學及病歷寫作等。
(四) 依實習醫學生年級與能力,分配其第一線(住院患者)臨床照護工作之負荷;適時、適當的考評實習醫學生的學習狀況,並對不足的範疇予以輔導教學。
實習
其他
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
測驗
其他
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 總醫師病歷寫作教學
復健科報到、科部介紹、病房、值班室位置、主治醫師次專科介紹
復健科常用藥物及常見疾病介紹
評量與雙向回饋說明
參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
第2週 參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
住院病房臨床學習
復健治療室學習
復健科門診跟診學習
第3週 總醫師病歷寫作教學
復健科報到、科部介紹、病房、值班室位置、主治醫師次專科介紹
復健科常用藥物及常見疾病介紹
評量與雙向回饋說明
參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
第4週 參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
住院病房臨床學習
復健治療室學習
復健科門診跟診學習
第5週 總醫師病歷寫作教學
復健科報到、科部介紹、病房、值班室位置、主治醫師次專科介紹
復健科常用藥物及常見疾病介紹
評量與雙向回饋說明
參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
第6週 參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
住院病房臨床學習
復健治療室學習
復健科門診跟診學習
第7週 總醫師病歷寫作教學
復健科報到、科部介紹、病房、值班室位置、主治醫師次專科介紹
復健科常用藥物及常見疾病介紹
評量與雙向回饋說明
參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
第8週 參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
住院病房臨床學習
復健治療室學習
復健科門診跟診學習
第9週 總醫師病歷寫作教學
復健科報到、科部介紹、病房、值班室位置、主治醫師次專科介紹
復健科常用藥物及常見疾病介紹
評量與雙向回饋說明
參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
第10週 參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
住院病房臨床學習
復健治療室學習
復健科門診跟診學習
第11週 總醫師病歷寫作教學
復健科報到、科部介紹、病房、值班室位置、主治醫師次專科介紹
復健科常用藥物及常見疾病介紹
評量與雙向回饋說明
參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
第12週 參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
住院病房臨床學習
復健治療室學習
復健科門診跟診學習
第13週 總醫師病歷寫作教學
復健科報到、科部介紹、病房、值班室位置、主治醫師次專科介紹
復健科常用藥物及常見疾病介紹
評量與雙向回饋說明
參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
第14週 參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
住院病房臨床學習
復健治療室學習
復健科門診跟診學習
第15週 總醫師病歷寫作教學
復健科報到、科部介紹、病房、值班室位置、主治醫師次專科介紹
復健科常用藥物及常見疾病介紹
評量與雙向回饋說明
參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
第16週 參加晨會與跨領域討論
參加復健科論文選讀報告
住院病房臨床學習
復健治療室學習
復健科門診跟診學習
自主學習
內容
   02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
閱讀本院e-learning網站上的復健科教學影音資料
學習評量方式
(一) 新病人討論會報告: 由臨床導師針對報告內容給予優缺點分析
(二) Mini-CEX 評量: 針對迷你臨床演練評量(mini-CEX)測驗結果不足部分,於後測結果回饋學員是否進步。
(三) 多面向訓練考核表 ACGME 六大核心能力評量: 由臨床導師評論其不足需補強之處與建議補強方式。
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
(一) 復健科工作手冊 (109 年 10 月更新版)
(二) 連倚南等合著: 復健及物理醫學,第二版
(三) Randall L. Braddom:Physical Medicine and Rehabilitation, 6th edition.
(四) Joel A. Delisa:Rehabilitation Medicine Principles and Practice, 6th edition
(五) 其他復健科相關圖書及電子書。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
E-learning 及教學醫院部門內雲端硬碟有上傳核心課程 Evercam 教材、衛教影片、醫院早療 Podcast 頻道等。
課程輔導時間
請與教師另約時間。
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉提供體驗課程:Y
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更新日期 西元年/月/日:2026/01/19 19:08:42 列印日期 西元年/月/日:2026 / 5 / 06
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