| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
一、認識六朝的歷史與文化
二、培養講述文化的能力
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程說明 |
| 第2週 |
六朝古都建康：建康城的建設與都城格局的變化 |
| 第3週 |
六朝的文化遺址：考古挖掘現況 |
| 第4週 |
佛教（一）南朝四百八十寺 |
| 第5週 |
佛教（二） |
| 第6週 |
道教（一） |
| 第7週 |
道教（二） |
| 第8週 |
民間信仰 |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
歲時節日：《荊楚歲時記》 |
| 第11週 |
婚姻風俗 |
| 第12週 |
喪葬禮俗 |
| 第13週 |
書法：筆陣圖、字體演變、墓誌石刻 |
| 第14週 |
繪畫：畫論、壁畫 |
| 第15週 |
雕刻：石刻造像、墓誌刻石、墓前雕刻（石像生、翁仲） |
| 第16週 |
交聘與南北交流
中外交流：波斯銀幣、胡人形象、南海貿易
期末考 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 期中考40%，期末報告40%，出席狀況20%。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
許輝、邱敏、胡阿祥主編，《六朝文化》（南京：江蘇古籍出版社，2001）。
許輝、李天石編著，《六朝文化概論》（南京：南京出版社，2003）。
〔美〕丁愛博（Albert E. Dien）著，李梅田譯，《六朝文明》（北京：社會科學文獻出版社，2013）。
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 教材與講義將上傳至ilearning，請同學自行上網下載。 |
| 課程輔導時間 |
| 週二下午3：00-5：00。 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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