| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 藉由實驗完程度與實驗報告品質，分析比較問題導向法學習成效之前後差異與測驗成效。學期末舉辦課程成果發表會，請學生將報告製作成海報形式，並邀請中興物理系所的學生及師長來觀看海報，讓學生在自己的海報前以口述的方式說明自己的實驗。最後由指導老師根據學生修課期間之綜合表現，以及針對物理專題之完成度等等給予適當的評分。 |
| 1.實驗技術與解決問題 |
| 2.(光電組)專業知能 |
| 3.問題分析與邏輯推理 |
| 4.自我充實的能力與溝通技巧 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹、分組 |
| 第2週 |
Invent Yourself |
| 第3週 |
Electrical damping |
| 第4週 |
Ring fountain |
| 第5週 |
Oil flow |
| 第6週 |
Elastic wave dynamics |
| 第7週 |
Flipo Flip |
| 第8週 |
Tennis racket theorem |
| 第9週 |
報告週 |
| 第10週 |
Magnetic accelerator |
| 第11週 |
Levitation control |
| 第12週 |
Submerged crater |
| 第13週 |
Sweet monochromator |
| 第14週 |
Autumn coin |
| 第15週 |
he singing ruler |
| 第16週 |
報告週 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 書面報告，口頭報告與實作 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| https://www.iypt.org/problems/problems-for-the-38th-iypt-2025/ |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| https://www.iypt.org/problems/problems-for-the-38th-iypt-2025/ |
| 課程輔導時間 |
| 星期二, 12:00~13:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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