| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 在日常生活中我們會碰到大大小小的問題，希望能讓學生們能認識由科學方法來解決生活中的最新進展及問題。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
2/23:課程介紹-生活與科學(本次上課不計分)
Zuvio及iLearning教學
前測 |
| 第2週 |
3/2:以AI解決生活問題
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| 第3週 |
3/9:AI電影-變人(Bicentennial Man，1999)
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| 第4週 |
3/16:咖啡中的科學1-咖啡的種類
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| 第5週 |
3/23:咖啡中的科學2-咖啡豆的種類與喝咖啡的好處 |
| 第6週 |
3/30:咖啡電影-咖啡大師(The Coffee Man，2019) |
| 第7週 |
4/6:清明節調整放假(放假一次) |
| 第8週 |
4/13:期中考 |
| 第9週 |
4/20:茶葉中的科學1-茶的種類 |
| 第10週 |
4/27:茶葉中的科學2-喝茶的好處 |
| 第11週 |
5/4:茶的電影-茶金(Gold Leaf，2021) |
| 第12週 |
5/11:酒的種類 |
| 第13週 |
5/18:喝酒的好處與酗酒的壞處 |
| 第14週 |
5/25:酒的電影-醉好的時光-Another Round-2020
奧斯卡最佳國際影片，描述四名高中老師親身實驗血液維持0.05%酒精濃度能活得更出色，對酒精與人生的關係有深刻探討
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| 第15週 |
6/1:科學實驗設計 |
| 第16週 |
6/8:期末考 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
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| 學習評量方式 |
| 教學方式以單槍投影進行教學及解釋，並利用簡報檔及教學影片讓學生深入了解。第一週不計分，成績評量分為點名(20%)、期中(40%)、期末考試(40%)。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 通識教育化學篇(洪豐裕老師著) |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| https://www2-sso.nchu.edu.tw/~chem/syluo.htm |
| 課程輔導時間 |
| 週三下午13:00~16:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 12.責任消費與生產 | 提供體驗課程：N |
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