| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
第 1 週 課程介紹
1.認識文言文與白話文之差異與沿革
2.瞭解語文之時空限制與建立共通國語文之重要
3.由橫向面探討歷代散文之分類
4.由縱向面探討歷代散文之興革
5.歷代選文精讀
6.導引學生學習如何將文學創作與故事行銷加以聯結
7.相關影片欣賞
8.測驗、習作與學期成績計算 |
| 第2週 |
第 2 週 認識文言文與語體文之差異與沿革
【閱讀】投影片01_商周族徽與文意表達；投影片02_認識甲骨文_從圖象到文字
【活動】討論圖象表意之起源與功能 |
| 第3週 |
第 3 週 認識語文表達之時空限制與建立共通國語文之重要
【閱讀】講義_漢字的時空限制、四個閔南方言、世說「新」語、火星文舉例
【活動】討論語體文之時空限制與正確因應 |
| 第4週 |
第 4 週 由橫向面探討歷代散文之分類_歷代文的故事與情境之美
【閱讀】講義_姚鼐《古文辭類纂》文體分類與概說：論辨類、序跋類、奏議類、書說類
【活動】文章舉例與內容概述：賈誼〈過秦論〉、司馬談〈論六家要指〉、韓愈〈原道〉、〈原性〉蘇軾〈留侯論〉、〈三國論〉；司馬遷〈十二諸侯年表序〉、劉向〈戰國策序〉、韓愈〈張中丞傳後敘〉、王安石〈讀孟嘗君傳〉；李斯〈諫逐客書〉、晁錯〈論貴粟
疏〉、、諸葛亮〈出師表〉、、董仲舒〈賢良策對〉、蘇軾〈對制科策〉─「教戰守」、劉向〈條災異封事〉；樂毅〈報燕惠王書〉、國策〈觸讋說趙太后〉、司馬遷〈報任安書〉、王安石〈答司馬諫議書〉
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| 第5週 |
第 5 週 由橫向面探討歷代散文之分類_歷代文的故事與情境之美
【閱讀】講義_姚鼐《古文辭類纂》文體分類與概說：贈序類、詔令類、傳狀類、碑誌類
【活動】文章舉例與內容概述：韓愈〈送董邵南序〉、蘇軾〈日諭〉贈吳彥律、〈稼說〉贈張琥；秦始皇〈初并天下議帝號令〉、漢文帝〈十三年除肉刑詔〉、駱賓王〈為徐敬業討武曌檄〉、韓愈〈祭鱷魚文〉；韓愈〈圬者王承福傳〉、〈毛穎傳〉、柳宗元〈種樹郭橐駝 傳〉、歸有光〈先妣事略〉、劉大櫆〈章大家行略〉；李斯〈泰山刻石文〉、班固〈封燕然山銘〉、韓愈〈平淮西碑〉、歐陽脩〈瀧岡阡表〉、歸有光〈寒花葬志〉 |
| 第6週 |
第 6 週 由橫向面探討歷代散文之分類_歷代文的故事與情境之美
【閱讀】講義_姚鼐《古文辭類纂》文體分類與概說：雜記類、箴銘類、頌讚類、辭賦類、哀祭類
【活動】文章舉例與內容概述：柳宗元〈永州八記〉、〈池序〉、〈序飲〉、〈序棋〉、歐陽修〈醉翁亭記〉、蘇軾〈超然臺記〉、王安石〈遊褒禪山記〉；揚雄〈酒箴〉、張載〈西銘〉；韓愈〈子產不毀鄉校頌〉、蘇軾〈韓幹畫馬贊〉；屈原〈離騷〉、〈卜居〉、〈漁 父〉、宋玉〈風賦〉、〈神女賦〉、〈登徒子好色賦〉、司馬相如〈子虛賦〉、〈上林賦〉、王粲〈登樓賦〉、謝莊〈月賦〉、江淹〈恨賦〉、〈別賦〉、陶潛〈歸去來辭〉、蘇軾〈前赤壁賦〉、〈後赤壁賦〉；賈誼〈弔屈原賦〉、漢武帝〈弔李夫人賦〉、韓愈〈祭田橫墓文〉 |
| 第7週 |
第 7 週 由縱向面探討歷代散文之興革_先秦時期、兩漢時期、漢末魏晉時期
【閱讀】《歷代散文選》_前言 |
| 第8週 |
第 8 週由縱向面探討歷代散文之興革_唐宋時期、元明清時期、民國以後
【閱讀】《歷代散文選》_前言 |
| 第9週 |
第 9 週 期中測驗
【活動】期中測驗 |
| 第10週 |
第 10 週 歷代選文精讀
【閱讀】左傳〈重耳出亡始末〉_莊公二十八年傳、僖公四年傳
【活動】期中測驗檢討、習作作業設計(彈性調整週次)、選文講述 |
| 第11週 |
第11 週 歷代選文精讀
【閱讀】左傳〈重耳出亡始末〉_僖公五年傳、僖公九年、十年傳、僖公二十三年傳(懷公命無從亡人段)
【活動】選文講述與深度探討_兼談左傳敘事特色與蘊涵價值 |
| 第12週 |
第 12 週 歷代選文精讀
【閱讀】左傳〈重耳出亡始末〉_僖公二十三年傳(重耳出亡段)、僖公二十四年傳(春王正月、二月甲午段)
【活動】選文講述與深度探討_兼談古代女子的見識與人生智慧如何學習而來？ |
| 第13週 |
第 13 週 歷代選文精讀
【閱讀】左傳〈重耳出亡始末〉_僖公二十四年(呂郤畏逼、豎頭須、狄人歸季隗於晉、晉侯賞從亡者段)
【活動】選文講述與深度探討_兼談晉文公出亡歸國、奠定霸業之苦難經歷與成長 |
| 第14週 |
第 14 週 歷代選文精讀
【閱讀】國語〈邵公諫厲王弭謗〉
【活動】選文講述與深度探討_兼談寫作三段論法 |
| 第15週 |
第 15 週 歷代選文精讀
【閱讀】戰國策〈觸龍說趙太后〉
【活動】選文講述與深度探討_兼談本文寫作特色與人物遊說技巧 |
| 第16週 |
第 16 週 期末測驗 |
| 第17週 |
第 17 週 自主學習與反饋
【活動】如何創作引人入勝的故事 |
| 第18週 |
第 18 週 自主學習與反饋
【活動】學期習作作業繳交 |