國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 歷代文選及習作(2011)
	(Eng.) Prose : Reading and Writing
開課單位	中文系
課程類別	必修	學分	3	授課教師	李建福
選課單位	中文系 / 學士班	授課使用語言	中文	英文/EMI	N	開課學期	1091
課程簡述	一、介紹歷代作家作品之特色，並欣賞研讀其代表作，從中體悟其哲理，領會其情思，欣賞其美感意境，學習其文學技巧，以達真善美合一之薰陶。二、培養閱讀文言文、創作淺顯文言文之能力。
先修課程名稱						課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)

課程目標之教學方法與評量方法

課程目標

核心能力

配比(%)

教學方法

評量方法

一、介紹歷代作家作品之特色，並欣賞研讀其代表作，從中體悟其哲理，領會其情思，欣賞其美感意境，學習其文學技巧，以達真善美合一之薰陶。
二、培養閱讀文言文、創作淺顯文言文之能力。

1.能明瞭古今思想源頭與其發展，具備邏輯思考能力。

3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。

講授

習作

測驗

作業

出席狀況

授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)

一、歷代古文研讀：
1.依時代先後畫分為：秦漢文、三國六朝文、唐宋文、明清文。
2.依文體畫分為：論辨類、序跋類、書說類、贈序類、傳狀類、碑誌類、雜記類、箴銘類、頌贊類、辭賦類、哀祭類、奏議類、檄移類等。
3.每時代選擇代表作家及各類體裁作品若干篇，作為研讀對象。
4.教學順序：時代由近而遠，文體則依選文之淺深為序。
5.上學期教授明清文為主，下學期教授唐宋文為主。三國六朝文至秦漢文則列為「歷代文選（二）」或「昭明文選」課程範圍。
6.講解內容：著重文章義法（主旨、結構、筆法）之了解，務求概念清晰，融會貫通。
二、古文習作：
1.每學期習作二至三篇，視學生領會程度而定。
2.文詞務求簡淨，不可文白夾雜。
3.文句要求通順達意，章法結構要求段落分明，層次清晰，主旨一貫。

學習評量方式

一、每學期分期中考、期末考、平時成績三項，三項平均即為學期成績。
二、期中考、期末考測驗講授篇章，默譯占40％，問答占60％。
三、平時成績：(一)古文習作，每學期2-3篇(70％)。(二)出席狀況(30％)

教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)

一、主要教材：
歷代文約選詳評（全四冊）王禮卿選評國立編譯館中華叢書民國72年12月增訂再版
二、參考書目：
1.中國文學欣賞全集莊嚴出版社
2.中國古典文學作品選讀叢書上海古籍出版社
3.中國古典文學讀本叢書人民文學出版社
4.中國古典文學基本叢書北京中華書局
5.歷代名篇賞析集成袁行霈主編中國文聯出版公司
6.中國文學名篇鑒賞辭典蕭滌非、劉乃昌主編山東大學出版社
7.中國古典文學賞析叢書繆鉞、程千帆、周振甫主編巴蜀書社
8.古文鑑賞集成吳功正主編文史哲出版社
9.閱讀和欣賞北京出版社
10.吳評古文辭類纂（諸家評點古文辭類纂）吳闓生評（徐樹錚集評）臺灣中華書局
11.古文辭類纂評注　（清）姚鼐原選吳孟復、蔣立甫主編　安徽教育出版社
12.古文範　吳闓生纂　臺灣中華書局
13.古代漢語（1998年校訂重排本）王力主編北京中華書局
14.唐宋文舉要　高步瀛選注　北京中華書局
15.唐宋八大家文鈔校注集評高海夫主編三秦出版社
16.韓柳文研究法　林紓著　廣文書局
17.韓柳文新探　胡楚生著　臺灣學生書局
18.韓文選析　胡楚生編著　華正書局
19.柳文選析　胡楚生編著　華正書局
20.文學研究法　姚永樸著　廣文書局
21.古文通論　馮書耕、金仞千著　國立編譯館中華叢書
22.古文法纂要　朱任生編述　臺灣商務印書館
23.漢文典注釋　來裕恂著　高維國、張格注釋　南開大學出版社
24.中國古代文體概論（增訂版）褚斌杰著北京大學出版社
25.文章技法辭典　金振邦編著　東北師範大學出版社
26.文章章法論仇小屏著萬卷樓圖書公司
27.篇章結構類型論仇小屏著萬卷樓圖書公司
28.文心雕龍通解　王禮卿著　黎明文化公司
【另編有〈學習文言文入門書目〉、〈「古文研究」參考文獻〉較為詳細，可資利用。】

課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

自編講義及補充資料，隨進度印發。

課程輔導時間

一、利用星期三上課前一小時、下課後一小時，或其他課餘時間均可。
二、最好事先約定時間，並說明問題所在，以便準備，提高效率。

聯合國全球永續發展目標(連結網址)

提供體驗課程：N

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更新日期西元年/月/日：無	列印日期西元年/月/日：2025 / 5 / 25
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