| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
To introduce marketing concepts, consumer behavior, STP, and marketing mix.
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| 1.獨立分析 |
| 2.專業知識與應用 |
| 7.表達溝通 |
| 8.協調整合 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction to Marketing Management |
| 第2週 |
Marketing Philosophy |
| 第3週 |
Marketing Philosophy |
| 第4週 |
Customer Relationship Management |
| 第5週 |
Segmentation |
| 第6週 |
Segmentation |
| 第7週 |
Targeting |
| 第8週 |
Positioning |
| 第9週 |
Midterm Exam |
| 第10週 |
Consumer Behavior |
| 第11週 |
Consumer Behavior |
| 第12週 |
Products, Services, and Brands |
| 第13週 |
Pricing |
| 第14週 |
Marketing Channels |
| 第15週 |
Integrated Marketing Communications |
| 第16週 |
Final Exam |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
1. 創新的用途理論 (Competing Against Luck)，Clayton M. Christensen、Taddy Hall、Karen Dillon、David S. Duncan著，洪慧芳譯，天下雜誌，2017。
2. 峰值體驗2，汪志謙、朱海蓓著，天下雜誌，2022。 |
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| 學習評量方式 |
Midterm Exam 30%
Final Exam 30%
Team Project 30%
Class Participation 10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
行銷管理(16版)，Philip Kotler、Kevin Lane Keller、Alexander Chernev著，楊景傅、徐世同譯，華泰文化，2023。
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
https://sites.google.com/email.nchu.edu.tw/hsiaolu
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| 課程輔導時間 |
週二 13:00~15:00
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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