國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 敘事表達:語文素養(1738)
(Eng.) Narrative Expression: Language Literacy
開課單位 通識中心
課程類別 必修 學分 2 授課教師 林榮森
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1141
課程簡述 一、 本課程涵蓋古今文學,摭選數篇古文篇章及現代散文、新詩等進行講解賞析。
二、 指導學生寫作方法與技巧,每學期練習五篇作文,讓學生充分掌握寫作之「義法」,並了解文章的思想性與社會性。
三、 融入應用文課程,諸如簽呈、書信、題字、簡訊等職場及生活常用文類,學習基本規範與應用禮節。尤其簽呈在任何職場均會使用到,卻未有學校課程列入此項目,將透過本課程予以指導訓練。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
一、 增進學生語文、寫作及思辯之能力。
二、 提升學生對於文學作品之鑑賞能力與興趣。
三、 充實學生對於實用文類的認知與涵養。
四、 加強學生對生命的體悟與自我實現的認同。
1.人文素養
3.溝通能力
6.社會關懷
50
10
40
專題探討/製作
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程說明、導論/就本學期授課內容及方式以及各項學習規範做一說明。
第2週 文章篇章義法講解/說明有關文章研讀及賞析的策略與方法,使同學了解如何掌握文章結構以及內容思想?
第3週 莊子〈逍遙遊〉析釋
第4週 荀子〈天論〉闡釋/繳交第一篇作文
第5週 余秋雨《文化苦旅》的敘事美學
第6週 余秋雨《文化苦旅‧陽關雪》賞讀/繳交第二篇作文
第7週 高行建《靈山》的敘事角度寫作技巧
第8週 期中考
第9週 簽呈的格式/實作訓練
第10週 書信的基本規範/實作訓練
第11週 題詞、對聯、標題、簡訊、便條的撰寫要領與應用/實作訓練
第12週 王羲之〈蘭亭集序〉賞析研討
第13週 劉義慶《世說新語》選讀賞析/繳交第三篇作文
第14週 蕭蕭《雲水依依》茶詩集選讀
第15週 《向陽詩選》選讀研討/繳交第四篇作文
第16週 期末考
自主學習
內容
   01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
   02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
   03.製作專題報告
   05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
學習評量方式
測驗
課堂報告
繳交作業
書面報告
出席狀況
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1.《敘事表達-語文素養》,中興大學中文系編
2.《文章章法論》,萬卷樓圖書公司,1998/11/1
3.由授課教師發送講義或綱目
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
無固定時間,可事先預約,配合學生時間。
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2025/08/14 11:21:15 列印日期 西元年/月/日:2025 / 8 / 30
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