NCHU Course Outline
Course Name (中) 數位時代下的文化旅遊(1006)
(Eng.) Cultural Tourism in the Digital Time
Offering Dept Bachelor Program in Taiwan Humanities and Creativity
Course Type Elective Credits 3 Teacher KAO,CHIA-LI et al.
Department Bachelor Program in Taiwan Humanities and Creativity / Undergraduate Language Chinese Semester 2025-SPRING
Course Description 近年來政府相關部門大力提倡觀光產業,為了建立觀光產業的長遠發展,強化人文和歷史認識的「文化旅遊」,已成為當代臺灣旅遊的新趨勢。為因應這個新的趨勢,我們如何在網路發達的現今,利用數位技術,將人文知識轉化為更親近大眾的資訊,深化觀光客對當地歷史文化的瞭解,是十分重要的。本課程將結合清領和日治時期文學作品的深度閱讀,與數位技術的教學,教導學生掌握文學作品所蘊藏的豐厚文化意涵,善用數位資料庫,結合數位技術,企畫與製作具深度文化傳播的文案,是一門理論和實踐並重的課程。

Prerequisites
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) Teaching and Assessment Methods for Course Objectives
Course Objectives Competency Indicators Ratio(%) Teaching Methods Assessment Methods
課程分為三大部分。一、文學作品的閱讀:包括在台日人描寫台灣的風景詩,以及清領和日治時期的全台詩。二、數位技術的學習:包括創意簡報技術、行動影音雲端編輯、數位說故事、網頁製作、關聯視覺化技術、數位資訊搜尋與編輯等。三、小組討論:學生以小組為單位,選取主題,將文學作品中的文化和歷史知識,學習如何轉化為數位語言,於期中和期末完成影音作品與數位人文網站建置。透過文學與數位知識的結合,培養學生整合人文知識與數位技術的運用,以及跨領域組織合作與解決問題的能力。製作完成的文案不僅可作為學生未來求職時軟硬實力兼具的證明,集結而成的文案成果資料庫,亦為將來相關單位規劃旅遊觀光產業時,提升旅行者對土地與當地文化深刻認識的參考依據。
Lecturing
Discussion
topic Discussion / Production
Study Outcome
Oral Presentation
Attendance
Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule
Week Course Content
Week 1 第1週 課程簡介、介紹課程網站、小組分組
課程示範:一首詩的討論、共同協作平台(Google Site)

第2週 《台灣四季:日據時期台灣短歌選》(作品分析練習)
數位技術的學習:CC授權影音知識、創意簡報技術
小組討論:三首詩的練習

第3週 《台灣四季:日據時期台灣短歌選》(作品分析練習、情節安排指導、完成案例介紹)
數位技術的學習:創意簡報技術
小組討論:決定小組詩作、小組工作分配、分鏡練習

第4週 《台灣四季:日據時期台灣短歌選》(故事敍述、文案重點)
數位技術的學習:創意簡報技術
小組討論:分鏡練習、資料蒐集

第5週 期中文案(初版報告和回饋)
數位技術的學習:相關技術補充和講解
內容:說明生態和文化旅遊的關係
小組討論:開始進行初版文案的修改

第6週 作業問題與討論(文字內容和數位技術問題排解)

第7週 期中文案報告和繳交(修改版)
文學:全台詩(愛詩網網站介紹與操作、古詩的閱讀與分析)
臺灣古典詩主題詩選資料庫>歷屆主題詩選
網站:http://ipoem.nmtl.gov.tw/Topmenu/Topmenu_PoemSearch

第8週 文學:全台詩(古詩的閱讀與分析)
臺灣古典詩主題詩選資料庫>歷屆主題詩選
數位:網站設計工具(Mobirise)
小組討論:一首詩的練習、共同協作平台

第9週 資料蒐集、決定小組詩作和分析

第10週 文學:全台詩(相關網站的介紹、古詩的閱讀與分析)
數位技術:網站設計工具(Mobirise)
小組討論:小組工作分配、網站設計練習

第11週 文學:全台詩(主題設定、邏輯敍述)
數位技術的學習:網站設計進階美化
小組討論:資料文獻的蒐集和整理、網站設計練習

第12週 文學:全台詩(文字書寫技巧)
數位技術的學習:圖片對照技術(JustPost)、
簡介html編寫問題解決方式
小組討論:網站內容書寫、圖片對照技術練習

第13週 文學:全台詩(主題策展概念)
數位技術的學習:影音剪輯且錄製螢幕(ActivePrsenter)
小組討論:網站內容調整、影音剪輯練習

第14週 作業問題與討論(文字內容和網頁編輯問題排解)

第15週 期末文案報告(初版報告和回饋)

第16週 作業問題與討論(文字內容和網頁編輯問題排解)

第17週 作業問題與討論(文字內容和網頁編輯問題排解)

第18週 期末文案報告和繳交(修改版)
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Week 15
Week 16
Week 17
Week 18
Evaluation
1) 出席率和每週課堂作業30%
2) 小組文案共兩份70%,每份占35%
Textbook & other References
1) 陳黎、上田哲二譯。《台灣四季:日據時期台灣短歌選》(台北:二魚文化,2008年)
2) 《臺灣古典詩選注》,第1-4 輯。(區域與城市、海洋與山川、飲食與物產、戰爭與災異、歲時與風土)。台南:國立台灣文學館,2008-2015年
3) 「數位福爾摩沙」課群網站 http://nchudtw.blogspot.tw/
4) 愛詩網 http://ipoem.nmtl.gov.tw/
Teaching Aids & Teacher's Website
I-learning
Office Hours
週三下午2-5點
Sustainable Development Goals, SDGs(Link URL)
 include experience courses:N
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Update Date, year/month/day:None Printed Date, year/month/day:2026 / 6 / 19
The second-hand book website:http://www.myub.com.tw/