| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 行動載具程式設計(0556) | ||||||||
| (Eng.) Mobile Device Programming | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 林建良 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1091 | ||
| 課程簡述 | 行動應用已成為各行各業重要的發展趨勢，滑世代除了應用APP提升工作效率，更需瞭解APP的運作原理及設計。本課程運用MIT App Inventor工具學習行動載具程式的介面及程式設計，實作個人創意的APP專案，進而學會APP的設計及製作。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||
| 1.瞭解行動載具程式的運作原理 2.瞭解APP的發展歷程 3.學習運用工具設計介面的能力 4.學習APP程式設計的技能 5.具備程式問題解決的能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||
| 單元一：App程式的種類及發展趨勢 App程式原理及開發方式，App程式語言的發展趨勢，學習資源介紹 單元二：App Inventor 2程式開發環境及模擬器設定 App程式開發環境設定，專案建置，模擬器設定及執行 單元三：元件設定與操作 元件建置及屬性設定，拚塊顏色涵義，專案匯出及匯入 單元四：變數、運算式與程序 變數宣告方式，程式運算方塊設定，範例程式練習 單元五：程式流程與控制 流程控制：判斷式、迴圈，清單變數應用，範例程式練習 單元六：繪圖與多媒體元件 畫布元件及相關方法應用，圖片選擇器及相機元件及方法應用，小畫家專案練習 單元七：微資料庫（TinyDB） 資料庫原理、功能及應用，清單選擇器元件的屬性設定及程序，社交應用元件 單元八：感測器（Sensor） 感測器原理、功能及應用，各感測器的屬性設定及程序，不同感測器專案應用 單元九：APP專案報告 分組規劃及製作APP專案，專案報告展演及功能說明 |
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||
| 期中20%: 個人程式 期末30%: 期末報告 平時50%: 上課出席、課堂練習、作業、分組討論、線上回應、問卷 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||
| 白乃遠、曾奕霖(2016)。App Inventor 2 Android應用開發實務。臺北：博碩文化。 李春雄(2018)。App Inventor 2程式開發實戰演練。臺北：上奇資訊。 李春雄(2018)。輕課程 App Inventor 2：趣味手遊自己做。臺北：臺科大。 鄧文淵(2018)。手機應用程式設計超簡單：App Inventor 2零基礎入門班。臺北：碁峰。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||
| https://lms2-sso.nchu.edu.tw/ | ||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||
| 週四08:30-09:30請事先課堂預約。 | ||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 9 / 09 |
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