| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 影響物理學發展的大事紀(0536) | ||||||||
| (Eng.) The Influential Big Events in Physics | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 張明強 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1071 | ||
| 課程簡述 | 物理學的發展和歷史的發展息息相關，很多時候因為歷史的因素，科學（物 理學）的發展是停滯的，有時卻發展蓬勃。此課程藉由歷史的發展來討論 物理學和科學為何發展或停滯的因素。此課程將分成四大主題：第一，從 希臘羅馬到文藝復興；第二，大航海時代到英國皇家科學院；第三，美國 法國革命到工業革命；第四，海森堡的戰爭－第二次世界大戰及量子物理 的發展。 |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||
| 此課程希望讓學生能了解科學發展 和歷史進程的關係，進而可以進行自 己和科學發展的對話。希望學生能了 解，科學發展不是自然，而是歷史上 很多偶然加上許多人的努力而成 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||
| 1 影響科學發展的幾的大事紀 2 希臘羅馬時期的科學發展 3 中世紀的經院哲學 4 文藝復興的科學進展 5 大航海時代：一四九二年。 6 海權的爭奪：荷蘭作為一個例子。 7 亨利八世到伊莉莎白一世：英國新教對於科學發展的幫助。 8 皇家科學院：牛頓和虎克的一世之爭。 9 法國大革命：軍官庫倫對於電磁學的影響。 10 美國大革命：自由民主和富蘭克林 11 工業革命的開端：英國在工業革命的科學發展。 12 學徒到偉大科學家：法拉利。 13 海森堡戰爭：一位非猶太物理學家對於德國原子彈發展的影響。 14 美國的反制：歐本海默和美國原子彈的製造。 15 海森堡哥本哈根之旅的謎。 16 科學在現代扮演的角色及未來展望。 |
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||
| 分組多媒體製作。 | ||||||||||||||||||||
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2024 / 10 / 23 |
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