國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 循環經濟(6906)
(Eng.) Circular Economy
開課單位 循環經濟學院(研)
課程類別 必修 學分 2 授課教師 林雅玲 等
選課單位 循環經濟學院(研) 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1131
課程簡述 全球的永續性正面臨嚴峻的挑戰。氣候變遷、空氣與水污染、土壤退化、資源稀缺、生物多樣性流失等對人類社會產生強烈衝擊,這些涉及地球系統不同面向的議題,我們相信循環經濟是一種解方,也是打造地球韌性的關鍵。本課程旨在建立學生對循環經濟的知識,並透過多元的循環經濟實踐案例以及工作坊,學習跨域合作以奠定循環經濟思維的根基。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 理解循環經濟的概念
2. 認識多元的循環經濟實踐案例
3. 演練創新產品與服務的開發歷程
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 邁向淨零的重中之重:永續思維與循環經濟
第2週 循環經濟中的創新催化劑:利用生活廢棄物處理環境污染
第3週 循環經濟下的綠色創新:農林剩餘資材中天然化合物的應用與未來展望
第4週 以微生物為本的循環經濟思維
第5週 有害廢棄物轉為煉鋼冶煉用有價原料的應用案例解析-1
第6週 有害廢棄物轉為煉鋼冶煉用有價原料的應用案例解析-2
第7週 全球生物循環之利用與循環經濟
第8週 天然物化學在循環經濟中的應用:從廢棄物到高值產品
第9週 代謝在循環經濟上之應用;繳交期中書面心得報告
第10週 基因編輯在循環經濟研究上的應用發展
第11週 實踐循環經濟:薄膜太陽能電池之回收與再生
第12週 功能性聚合物及創建封閉循環可回收高分子材料
第13週 輕量化減碳
第14週 循環經濟工作坊-1:產業分析與消費者輪廓;學員分組
第15週 循環經濟工作坊-2:產品與服務之獨特價值主張
第16週 循環經濟工作坊-3:商業模式圖、各組上台成果發表
第17週 學生自主學習:閱讀國內外循環經濟相關新聞與文獻
第18週 學生自主學習:繳交期末課程心得報告
學習評量方式
1. 課堂出席 (15%)
2. 期中書面心得報告 (30%)
3. 期末上台成果發表 (40%)
4. 期末課程心得報告 (15%)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1. 黃宗煌等25人。(2020)。台灣循環經濟發展論。現代財經基金會。
2. 馬鴻文等25人。(2020)。循環經濟系列叢書(第一冊~第四冊)。中技社。https://www.ctci.org.tw/8838/publication/10795/
3. 亞歷山大.奧斯瓦爾德等人。(2012)。獲利世代:自己動手,畫出你的商業模式。早安財經。
4. 黃育徵 (2017)。循環經濟。台北市:天下雜誌。
5. 黃育徵、陳惠琳 (2021)。循環台灣。台北市:天下雜誌。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
隨課堂分發相關講義及文獻。
課程輔導時間
事先與老師約時間。
聯合國全球永續發展目標
04.教育品質   07.可負擔能源   08.就業與經濟成長   12.責任消費與生產   13.氣候行動   14.海洋生態   15.陸地生態   17.全球夥伴提供體驗課程:Y
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更新日期 西元年/月/日:2024/09/09 21:15:17 列印日期 西元年/月/日:2024 / 12 / 28
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