| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
(一) 了解常見兒科各科疾病診斷及治療方法。
(二) 學習病史詢問、理學檢查及病歷寫作。
(三) 獲得臨床實際照護病患的經驗。 |
| 1.病人照顧 |
| 2.具備醫學知識 |
| 6.制度下之臨床工作 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
熱性痙攣 |
| 第2週 |
兒童救命術 |
| 第3週 |
新生兒身體檢查實作 |
| 第4週 |
兒童常見肝膽系統疾病 |
| 第5週 |
兒童輸液治療 |
| 第6週 |
兒童過敏疾病 |
| 第7週 |
肺炎、氣管炎、中耳炎、敗血症、耳鏡 |
| 第8週 |
川崎症 |
| 第9週 |
兒童腎臟學 |
| 第10週 |
兒童心臟學 |
| 第11週 |
兒童免疫疾病 |
| 第12週 |
周邊血液抹片教學 |
| 第13週 |
呼吸器基本原理教學 |
| 第14週 |
貧血 |
| 第15週 |
兒童精神動作發展 |
| 第16週 |
兒童代謝遺傳疾病概論
兒童腫瘤(包括白血病)
兒科急症 |
自主學習
內容 |
|
|
| 學習評量方式 |
1.兒科實習考核(80%)
2兒科OSCE (20%)
3.兒科學習護照填寫，整體完成度須達 90%以上（低於90%，扣該科總成績10分）
4. 繳交自評表
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Nelson Textbook of Pediatrics, 22nd edition. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
|
| 課程輔導時間 |
| 與指導醫師聯繫，安排輔導時間。 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 10.減少不平等 | 提供體驗課程：N |
|