| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 認識、了解108課綱社會領域之內涵與精神，具備規劃社會領域各分科及合科之教案與教學能力 |
| 1.課程設計與教學 |
| 2.班級經營與輔導 |
| 3.專業倫理與關懷 |
| 4.專業發展與創新 |
| 5.溝通合作與領導 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
2/13 課程說明與導論 |
| 第2週 |
2/20 108課綱與國、高中社會科課程 |
| 第3週 |
2/27 調整放假 |
| 第4週 |
3/6 國中社會科教學案例介紹 |
| 第5週 |
3/13 高中社會科教學案例介紹 |
| 第6週 |
3/20 校外觀課 |
| 第7週 |
3/27 校外觀課 |
| 第8週 |
4/3 調整放假 |
| 第9週 |
4/10 演講 |
| 第10週 |
4/17 觀課與演講心得分享 |
| 第11週 |
4/24 教案發表I |
| 第12週 |
5/1 教案發表II |
| 第13週 |
5/8 教學演示準備周 |
| 第14週 |
5/15 教學演示I |
| 第15週 |
5/22 教學演示II |
| 第16週 |
5/29 教學演示III |
| 第17週 |
6/5 自主學習周:觀課參訪或訪談 |
| 第18週 |
6/12 自主學習周:觀課參訪或訪談
※自主學習週之內容，由選課同學自行斟酌個人時間進行。 |
|
| 學習評量方式 |
| 出缺席15%、作業&教案35%、試教50% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校－社會領域」
「十二年國民基本教育課程綱要技術型高級中等學校－社會領域」
「十二年國民基本教育課程綱要綜合型高級中等學校－社會領域」
薛雅惠、賴苑玲主編，《社會學習領域教材教法》台北：五南，2017。
陳國彥，《社會科教育之有效教學》台北：學富文化事業，2014。
黃炳煌主編，《社會學習領域課程設計與教學策略》台北：師大書苑，2002。
黃炳煌主編，《社會學習領域之教學內涵及示例》台北：師大書苑，2004。
陳國彥，《社會領域課程與教學》台北：學富文化事業，2001。
陳國彥、吳宗立，《社會領域教材教法》高雄：學富文化事業，2004。
課堂上另隨時補充。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自製講義、ppt |
| 課程輔導時間 |
| 每周課後 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|