國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 離散數學專題(一)(5160)
(Eng.) Special Topics in Discrete Mathematics (I)
開課單位 應數系
課程類別 選修 學分 3 授課教師 李渭天
選課單位 應數系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI N 開課學期 1141
課程簡述 本課程將介紹離散數學中的極值組合問題。我們感興趣的是有限集合的子集合族所構成的結構。
例如:在集合{1,2,3,...,7}中的這些子集合{1,2,4},{1,3,5},{1,2,6},{2,5,6},{4,5,6},有甚麼特別的性質?
又如果觀察子集合{1,2},{2,3},{3,7},{1,3,4}{2,5,6},{5,6,7},它們之間又有什麼關聯?
課程中,我們將討論上述類型的集合族問題,學習如何用組合計數方法來解決這些問題。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
瞭解以下定理的內涵並且能證明
1. Sperner's Theorem
2. Erdos-Ko-Rado Theorem
3. Kruskal Katona Theorem
4. Hilton-Milner Theorem
5. Ahlswede-Khachatrian Theorem
6. Turan's Theorem
專題探討/製作
習作
討論
講授
出席狀況
口頭報告
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 Introduction to set systems
第2週 Sperner’s Theorem (I)
第3週 Sperner’s Theorem (II)
第4週 Erdos-Ko-Rado Theorem (I)
第5週 Erdos-Ko-Rado Theorem (II)
第6週 Kurskal-Katona Theorem (I)
第7週 Kurskal-Katona Theorem (II)
第8週 Hilton-Milner theorem
第9週 Ahlswede-Khachatrian Theorem (I)
第10週 Ahlswede-Khachatrian Theorem (II)
第11週 Erdos-Matching Conjecture (I)
第12週 Erdos-Matching Conjecture (II)
第13週 Turan’s Theorem (I)
第14週 Turan’s Theorem (II)
第15週 專題報告
第16週 專題報告
自主學習,於學期中安排學術演講並規定選課同學聆聽
9/9 14:00-15:50 與 9/10 10:10-11:50 有相關之微型課程

自主學習,於學期中安排學術演講並規定選課同學聆聽
自主學習
內容
   01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
   02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
   03.製作專題報告
   04.產官學機構參訪與實務體驗
   05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
   06.本校其它校區/分部(含實驗林場或試驗場)戶外教學參訪課程活動

學習評量方式
課堂出席50%
作業成績25%
專題報告25%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Extremal Problems for Finite Sets/Peter Frankl and Norihide Tokushige/American Mathematical Society (ISBN 9-781470-440398)
Combinatorics of Finite Sets/Ian Anderson/Dover (ISBN 0-486-42257-7)
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
Wednesday 12:00-13:00
Thursday 12:00-13:00
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2025/06/26 15:17:06 列印日期 西元年/月/日:2025 / 7 / 02
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