國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 大數據分析導論(3542)
(Eng.) Introduction to Big Data Analytics
開課單位 文創學程
課程類別 必修 學分 2 授課教師 湯凱喻
選課單位 文創學程 / 進修學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 「大數據」(Big Data)自2011年起逐漸進入大眾的視野,相關研究與書籍如雨後春筍般出現,各行各業也都對數據分析人力充滿期待。本門課程「大數據分析導論」分為兩階段:第一階段將著眼於常用工具(e.g., MS Excel, Python),並介紹Google Colab平台,以Python語言為基礎,進行指令改寫,並輔以AI-supported vibe coding,增加同學們問題解決能力。第二階段將以學術大數據分析為主,讓同學熟悉簡易數據分析、探勘與視覺化,以對應並強化本學程專題製作的需求。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 讓同學了解大數據/資料科學基礎知識
2. 讓同學了解如何進行相關分析軟體的操作及應用
3. 讓同學進行實際案例分析及討論
專題探討/製作
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 第1週 2026/2/24 課程簡介
第2週 第2週 2026/3/3 工具與資料來源介紹1:Excel, Python with Vibe coding, 政府公開資料
第3週 第3週 2026/3/10 工具與資料來源介紹2:Excel, Python with Vibe coding, 政府公開資料
第4週 第4週 2026/3/17 政府公開資料:結合統計圖表, 與樞紐分析與Vibe Coding 1
第5週 第5週 2026/3/24 政府公開資料:結合統計圖表, 與樞紐分析與Vibe Coding 2
第6週 第6週 2026/3/31 政府公開資料:結合統計圖表, 與樞紐分析與Vibe Coding 3
第7週 第7週 2026/4/7 政府公開資料:結合統計圖表, 樞紐分析與Vibe Coding 4-練習 (校慶及運動會補假。Make-up holiday for University Anniversary and Annual Sports Meet)
第8週 第8週 2026/4/14 期中作品展示
第9週 第9週 2026/4/21 學術數據分析:學術資料庫介紹
第10週 第10週 2026/4/28 學術資料與分析:學術資料庫與樞紐分析
第11週 第11週 2026/5/5 學術資料與分析:軟體介紹-VOSviewer
第12週 第12週 2026/5/12 學術資料與分析:使用VOSviewer進行共現分析1
第13週 第13週 2026/5/19 學術資料與分析:使用VOSviewer進行共現分析2
第14週 第14週 2026/5/26 學術資料與分析:使用VOSviewer進行共現分析3-解讀
第15週 第15週 2026/6/2 期末報告1: 學術資料分析
第16週 第16週 2026/6/9 期末報告2: 學術資料分析; 自主學習1:報告撰寫1; 自主學習2: 報告撰寫2
自主學習
內容
   03.製作專題報告
報告撰寫指引I:1. 引言:提出研究問題、辨識研究空白並回顧相關綜述論文。 2. 方法:從文獻中選擇關鍵字、收集文獻計量資料並進行編碼。
報告撰寫指引II:3. 結果:分析研究數據,例如內容分析、製作結果表格和圖表、視覺化。 4. 結論:總結主要發現與貢獻、考慮限制並提出未來研究建議。
學習評量方式
Participation & Assignments (50%)
Mid-term proposal (25%)
Final oral presentation (25%)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
自編教材
梁直青、鍾瑞益、鄧惟元、鍾震耀編著(2022)。商用大數據分析。全華。

資料:政府資料開放平臺: https://data.gov.tw
閱讀:商業周刊等雜誌
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
iLearning
課程輔導時間
週二上午09:10-12:00; 其他時間請與授課老師聯繫。
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質提供體驗課程:Y
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2026/03/04 16:02:44 列印日期 西元年/月/日:2026 / 3 / 13
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