國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 外科學實習(一)(3862)
(Eng.) Surgery Clerkship I
開課單位 學士後醫學系
課程類別 必修 學分 3 授課教師 王秉彥 等
選課單位 學士後醫學系 / 學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 外科部透過臨床教師定期評估受訓學生的學習狀況,除了評估醫學知識與技能之外,還要觀察受訓學生解決問題及臨床判斷的能力、專業態度、人際關係。由臨床指導老師於受訓學生完成每一梯次的 次專科輪調時,就予以考核,並與受訓學生討論其學習成果。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
教育受訓之實習醫學生,使其具備美國畢業後醫學教育評鑑委員會(ACGME)訂定之六大核心能力為目標。包括 :(1)病人照護 (patient care)、 (2)醫學知識 (medical knowledge)、 (3)從工作中學習及成長 (practice based learning and improvement)、 (4)制度下之臨床工作 (system based practice)、 (5)專業素養
(professionalism)、及(6)人際關係 及溝通技巧 (interpersonal and communication skills)。
疾病之診斷與治療。學習處理外科病人常見的問題,充實外科知識與臨床經驗。以病人為中心,仁慈且適當而有效的處理醫療問題,進而達到全人醫療的目的。
1.病人照顧
2.具備醫學知識
3.人際溝通技巧
4.從工作中學習及成長
5.專業素養
6.制度下之臨床工作
20
30
20
10
10
10
討論
實習
講授
書面報告
出席狀況
作業
實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 大外科:一般外科及乳房腫瘤外科
第2週 大外科:一般外科及乳房腫瘤外科
第3週 胸腔外科
第4週 胸腔外科
第5週 心臟外科
第6週 心臟外科
第7週 神經外科
第8週 神經外科
第9週 期中考
第10週 整建整型暨手外科
第11週 直腸外科
第12週 直腸外科
第13週 泌尿外科
第14週 泌尿外科
第15週 整建整型暨手外科
第16週 小兒外科 小兒外科 期末考
自主學習
內容

學習評量方式
雙向回饋
1. e-portfolio中之實習醫學生教學滿意度調查表
2. 於各單位實習結束時針對各單位指導教師教學表現做評估。
3. 教研部定期於座談會中調查。
4. 各單位指導教師於實習結束時針對學生臨床表現做評估,e-portfolio中之實習醫學生臨床訓練綜合評估表
教學成效評估
由總醫師、臨床教師評估針對上課及討論會之表現或報告考核
1. 上課及討論會之表現或報告或平日考核 : 由總醫師、臨床教師評估。
2. 採用適當而多樣的評量方法,如紙筆測驗、平時觀察、 DOPS、 Mini-CEX、 Case based disccusion等方式進行。
3. 實習醫學生於外科學習期間, 須將學習情形詳實記載至學習護照 (依各
次專科自行訂定 )及學習歷程 (e-portfolio)上,於每一次專科輪訓結束前,
完成學習前後之各項學習記錄與表單,並交由主治醫師或臨床教師審
閱簽核。
4. 實習醫學生與每一次專科輪訓結束後三天內,由主治醫師及各科總醫
師根據醫學生之病歷記載、臨床處理技巧及能力、臨床及教學活動參
與情形、臨床實習態度及責任感、醫學學識能力、是否確實執行醫囑、
醫學倫理及醫病關係、呼叫不到之情形及責任感等,予以評分。
5. 迷你臨床演練評量 (mini-CEX)與操作技能直接觀察評估表 (DOPS):於
外科學習期 間進行至少一次。
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Sabiston Textbook of Surgery: The Biological Basis of Modern Surgical Practice. Courtney M. Townsend Jr. JR MD. (2021). Elsevier
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
教師編制powerpoint
課程輔導時間
與指導醫師聯繫,安排輔導時間。
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2026 / 5 / 06
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