| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 全民國防教育軍事訓練課程-國際情勢(0424) | ||||||||
| (Eng.) All-out Defense Education Military Training-International Situations | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 游智偉 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 開課學期 | 1151 | ||||
| 課程簡述 | 2010年後迄今，國際局勢變化快速，中國崛起不僅成為現實，東亞的區域局勢與秩序也受到相當程度的挑戰，相較之下，美國於2016年選舉後，反而逐漸成為國際秩序與社會最顯著的不穩定因素，不僅因為川普(Donald Trump)對國際局勢與政治運作的陌生，同時也因為其企業家性格與強調穩定與延續性的政府運作不同，導致國際社會對美國的信賴程度顯著下降，歐洲國家對美國的疏離與北大西洋公約組織的內部爭議便為案例。 相較之下，作為崛起大國的中國對於現狀秩序有其不滿，從中國歷史來看，中國鮮少處於「由其他國家界定秩序」的情形，傳統東亞的朝貢體系與天下觀內在地影響了中國對周邊國家的政策及秩序。進一步來說，中國除鮮少處於「由其他國家界定秩序」的情形之外，更重要的是中國從未經歷：當其自認為是強權與大國之際，中國仍須接受其他國家定義的秩序，這也許解釋了為何中國近20年來的外交政策對國際事務與議題的參與越來越積極、對周邊領土主權爭議的態度與政策越來越具侵略性。 前述背景揭示了本課程的目的：本課程嘗試以美中為核心，檢視中國外交政策的變化與美國的中國政策變化，藉此呈現東亞局勢的轉變，同時也將納入烏克蘭戰爭、美以伊戰爭、中國如何提升其對南方國家的影響力、中國如何逐步改變當代的國際秩序。 |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 敵情教育及兩岸情勢：瞭解美中關係的變化與美國及中國對彼此的政策。 2. 國際情勢：瞭解中國的美國政策操作及對區域議題的可能影響 3. 國際情勢：瞭解東亞以外的區域爭議如何影響東亞議題 4. 國防政策與軍事戰略：瞭解東亞領土主權爭議對台灣的影響 5. 軍事素養(軍兵種介紹)：預計邀請專家前來課堂演講，特別著重假訊息防治、對台灣的灰色地帶行動等 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 期中考(25%)：以選擇題為主。 期末考(25%)：以選擇題為主。 課堂參與(25%)：本課堂共隨機點名5次，每次佔5%，而若修課同學在iLearning上提問、回答問題或參與討論，授課教師將酌予加分。 期末報告(25%)：請以本課程的上課內容完成3000字以內的報告。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 林正義主編，拜登政府中美關係專題研究。中央研究院出版，2026年。 王信賢、張登及主編，《當代中國對外關係概論》，台北：五南，2026年。 Graham Allison, Destined for War: Can America and China Escape Thucydides’s Trap? Mariner Books 2018 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 請與授課教師聯繫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作及受保護的電子檔案。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2026/09/07 17:31:59 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 10 / 23 |
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