國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 國防教育:防衛動員(0430)
(Eng.) National Defense Education: Defense Mobilization
開課單位 通識中心
課程類別 必修 學分 2 授課教師 劉鎮燈
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1141
課程簡述 論述全民防衛動員基本概念及災害防救知能,藉以整合國家力量,落實動員準備。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
使同學了解防衛動員就是全民國防的實踐,能體認防衛動員的重要性,並分析防衛動員政策及作法,強化個人於災害發生時應有的問題解決及溝通能力,藉以落實平時完成各項準備,戰時則可有效支援軍事作戰,發揮國家整體力量。
1.人文素養
3.溝通能力
5.國際視野
6.社會關懷
30
10
20
40
習作
討論
其他
講授
作業
測驗
其他
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 9/10
一、認識同學、簡介課程進度及實施方式、成績評定說明
二、緒論
第2週 9/17
全民國防應變實務
第3週 9/24
全社會防衛韌性之提升
第4週 10/1
全民防衛動員與民防理論及法制
第5週 10/8
全民防衛動員的政策與實踐
第6週 10/15
防衛動員與軍事訓練專題
第7週 10/22
分組討論 議題1:全民國防應變手冊
第8週 10/29
分組報告-1 全民國防應變手冊演練心得與建議(期中考)
第9週 11/6
全社會防衛韌性
第10週 11/13
美中戰略競合對我國防衛動員的影響
第11週 11/20
台灣防衛作戰簡介
第12週 11/27
災害防救知能與技能-災害之認識與防範
第13週 12/4
災害防救知能與技能-災害防救體系與運作
第14週 12/11
災防整備及防衛動員模擬演練-災防整備
第15週 12/18
分組討論議題2:全民防衛動員與災害防救
第16週 12/25
分組報告-2 全民防衛動員與災害防救心得與建議(期末考)
自主學習
內容
   03.製作專題報告
第17週1/1.心肺復甦術-心肺復甦術(CPR)及自動體外心臟去顫器(AED)施作
地18週1/8.學校青年服勤動員準備執行計畫雪作練習
學習評量方式
1.期中考(或自主學習)30%
2.期末考(或專題討論)30%
3.課堂表現(含出席率)40%,出席率(缺.曠課達學期上課三分之一者,成績以零分計)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1.中華民國112年國防報告書,國防部編印。
2.中華民國國防部:《民國110年四年期國防總檢討》。
3.全民國防教育7,防衛動員-大學暨在職教育授課參考,李益州、魏道冠著。
4.非傳統安全重大災害救援行動,國防大學編印。
5.國軍從事非軍事安全作為之角色,國防大學編印。
6.美中戰略競合對我國國家安全戰略影響之研究:新古典現實主義的觀點(劉鎮燈.博士論文)104年10月
(Study of the Impact of Strategic Competition and Cooperation between U.S and China on Taiwan’s National Security: A perspective of
Neo-classical Realism
7.全民國防教育通論2024年8月.黎明文化公司出版
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
自編教材
課程輔導時間
來信預約cdliu9908@yahoo.com.tw
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
02.消除飢餓   03.健康與福祉   10.減少不平等   11.永續城市   16.和平與正義制度   17.全球夥伴提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2025/06/15 22:17:48 列印日期 西元年/月/日:2025 / 6 / 17
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